Om TGLs to avdelinger:

Soma alternative opplæringsarena skal være en bistand for skoler, i en begrenset periode. Tilbudet er primært for elever på ungdomstrinnet som har behov for opplæring på en annen arena enn nærskolen. Soma AO gir individuelt tilrettelagt opplæring knyttet til sosiale, emosjonelle og faglige utfordringer hvor elevene får hele eller deler av undervisningen sin i små grupper. Elevene på Soma AO har et delt tilbud med nærskolen for å sikre tilhørighet. Det er PPT, som sakkyndig instans, som vurderer hvilke elever som skal tilbys plass. Via PPT skal ledelsen ved TGL alltid kobles på i vurdering av elever til ulike alternative opplæringsarenaer. 

Kompetansesenter for læringsmiljø tilbyr kvalitetsutvikling til skoler og barnehager gjennom å utarbeide maler, veiledere og ulike verktøy. Senteret bidrar med kompetanseheving gjennom kurs og workshops innenfor området trygt og godt barnehage- og skolemiljø, og driver også lærende nettverk for sosiallærere/rådgivere.  

Kompetansesenteret tilbyr kvalitetsoppfølging til skoler og barnehager gjennom systemisk veiledning i saker hvor det er et utrygt barnehage- eller skolemiljø.  

Senteret er en del av skolesjefens internkontroll knyttet til kap. 12 i opplæringsloven og følger opp skolene i tråd med dette mandatet. Det gis også støtte til skolene i arbeidet med saker der Statsforvalteren har gitt kommunen og skolen pålegg om å rette opp situasjonen i skolemiljøsaker.  

Historikk

Senter for trygt og godt læringsmiljø har de siste årene vært gjennom noen omfattende endringer.

Høsten 2020 flyttet Altona Skole og Ressurssenter inn i ærverdige Soma skole. Lokalene var tilpasset vår bruk, med moderne kontorer og undervisningsrom. Sammenlignet med tidligere plassering i Strandgaten har nye lokaler andre muligheter for elevgruppen med gymsal, musikkrom, kunst og håndverk, og grupperom i ulike størrelser. I tillegg er beliggenheten med turstier nær ved og lett tilkomst av betydning.

Våren 2021 ble det startet en prosess i forhold til hva virksomheten skal tilby til Sandnesskolen. Initiert av skolesjef startet et internt kartleggingsarbeid. Det var ønskelig å gjennomgå daværende tilbud og eventuelt se om noe kunne gjøres annerledes og bedre. For å drive prosessen videre ble det nedsatt en arbeidsgruppe bestående av veiledere, lærere og ledelse. Basert på funn i kartleggingen ble det gjort en del grep som etter hvert har resultert i nytt mandat for ressurssenteret. Altona skole som alternativt opplæringstilbud ble også kartlagt, men det ble tidlig klart at skoletilbudet i stor grad skulle bestå.

To team

Teamet som driver et skoletilbud hos oss har jobbet med å formalisere det interne arbeidet, og samarbeidet med PPT og nærskole. Alle elevene har sine nærskoler som de i størst mulig grad er tilknyttet, og et overordnet mål for arbeidet vil til enhver tid være tilbakeføring til sine miljøer på sine nærskoler. For å ha et beskrivende navn som elever og andre samarbeidspartnere kan kjenne igjen ble Soma-navnet videreført. “Soma alternativ opplæringsarena” ble tydeliggjort som bistand for skoler i en begrenset periode når elever har behov for opplæring på en annen arena enn nærskolen. 

I løpet av høsten 2021 og vinteren 2022 tok retningen til ressurssenteret form og et nytt dekkende navn ble gitt: “Kompetansesenter for skolemiljø”. Kompetansesenteret har en systemisk tilnærming i arbeidet med å fremme et trygt og godt skolemiljø i tråd med kapittel 12 og 13 i opplæringsloven. Vi tilbyr veiledning, kartlegging av læringsmiljø, kurs og kompetanseheving til Sandnesskolen og har også ansvar for lærende nettverk for sosiallærere. Det har blitt utviklet et knippe kurstilbud knyttet til delpliktene i kapittel 12 og 13 som vi tilpasser skolenes behov.