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Hoy aprenderemos que una variable mantiene récord de información.
Hoy aprenderemos que una variable mantiene récord de información.
57 min
57 min
1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD hace (7 min)
3 - Conversación en pareja (5 min)
4 - Tú haces (15 min)
5 - Tú haces (20 min)
6 - Reflexionar y compartir (5 min)
Calentamiento
Calentamiento
Pares, grupos, clase entera
1
(5 min)
¿De qué información mantenemos récord en nuestra clase?
En clase, mantenemos récord de __________.
¿Por qué es importante recordar esa información específica?
Es importante porque _________.
¿Dónde mantenemos récord de esta información?
Mantenemos record de esta información _________.
UCSD HACE
UCSD HACE
2
2
(7 min)
conversación en pareja
conversación en pareja
3
3
(5 min)
¿Cómo usó el programador las variables en el remix del juego Me gusta/No me gusta? Usa el cartel de referencia para ayudarte a responder.
¿Cómo crees que podrías usar las variables en tu proyecto de Gustos y disgustos?
Hazle una pregunta de seguimiento a tu pareja.
Cuéntame más sobre ______.
¿Por qué crees ______?
TÚ Haces
TÚ Haces
4
4
(15 min)
Trabaja con una pareja.
Abre el hyperdoc estudiantil de semana 5 en la sección "Tú haces".
Decide cómo nombrarás tu variable y el valor con que quieres empezar.
Elige sprites diferentes para el proyecto.
Para cada sprite, decide un valor para cada persona basado en sus gustos/disgustos.
Tú Haces
Tú Haces
5
5
(20 min)
Arregla la variable de puntuación para agregar o eliminar puntos cuando cambian los gustos o disgustos. Agrega un bloque de sonido para indicar cuándo cambia la variable de puntuación.
Solo un sprite contiene bloques de código para hacer que la variable de puntuación cambie. Agrega código a todos los demás sprites.
Solo un sprite contiene bloques de código para hacer que la variable de puntuación cambie. Agrega código a todos los demás sprites.
Este proyecto está en blanco. Crea tu propio proyecto de gustos y disgustos para mantener récord de la puntuación.
Este proyecto está en blanco. Crea tu propio proyecto de gustos y disgustos para mantener récord de la puntuación.
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Hacer más
Hacer más
(opcional)
Agrega más sprites
Agrega una tercera persona
Cuando hayas terminado, utiliza
Archivo -> Guardar en tu computadora
para guardar tu programa para más tarde.
Reflexionar & compartir
Reflexionar & compartir
Pares, grupos, clase entera
6
6
(5 min)
Hoy en Scratch, usaste variables en tu proyecto "Gustos y disgustos."
Comparte tu trabajo y habla sobre tu proceso para completar la meta.
Hoy yo _______.
¿Qué significa para ti una variable?
Para mí, variable significa _______.
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