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Hoy aprenderemos sobre los derechos de la propiedad intelectual.
Hoy aprenderemos sobre los derechos de la propiedad intelectual.
53 min
53 min
1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD hace (3 min)
3 - Conversación en pareja (5 min)
4 - Nosotres hacemos (10 min)
5 - UCSD hace (5 min)
6 - Tú haces (20 min)
7 - Reflexionar y compartir (5 min)
Calentamiento
Calentamiento
Pares, grupos, clase entera
1
(5 min)
¿Cómo sabes si alguien es dueño de algo?
Yo sé ________ porque ________.
¿Cómo puedes saber si alguien es el creador o el inventor de algo?
Podría saber si alguien creó o inventó algo ___________.
UCSD Hace
UCSD Hace
2
2
(3 min)
conversación en pareja
conversación en pareja
3
3
(5 min)
Después de ver el vídeo, ¿qué notas sobre las normas de derechos de autores?
En tu opinión, ¿cuál es el propósito de las normas de derechos a los autores?
Estas de acuerdo o en desacuerdo
Estoy de acuerdo contigo sobre _______ porque _______.
No estoy de acuerdo contigo sobre _______ porque _______.
Nosotres hacemos
Nosotres hacemos
4
4
(10 min)
Como clase, leamos los escenarios en la parte de abajo de la hoja de trabajo.
Decide cuándo está bien copiar la propiedad intelectual de una persona.
Arrastra cada escenario a "Está bien copiar" o "¡NO copies!"
UCSD Hace
UCSD Hace
5
5
(5 min)
Cuando hayas terminado, utiliza
Archivo -> Guardar en tu computadora
para guardar tu programa para más tarde.
tú haces
tú haces
6
6
(20 min)
Abre la semana 5 del hyperdoc estudiantil proveído por tu maestre.
Abre el proyecto en la sección "Tú haces".
Determine qué medios se pueden copiar y no se pueden copiar, y cambia la puntuación adecuadamente.
Cambia el código para que el fondo "Ganar" se muestre cuando arrastres los seis bloques al lugar correcto.
Termina el proyecto de juego de derechos de autor.
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Hacer más
Hacer más
(opcional)
Agrega más imágenes
Agrega más imágenes
Escribe explicaciones para cada sprite.
Escribe explicaciones para cada sprite.
Reflexionar & compartir
Reflexionar & compartir
Pares, grupos, clase entera
7
7
(5 min)
Hoy, en nuestro proyecto Scratch, areglamos el código para mostrar lo que sabemos sobre derechos de autores y propiedad intelectual.
Comparte tu trabajo y habla sobre tu proceso para completar la meta.
Hoy yo _______.
Habla de lo que has notado en la lección de hoy. ¿Harás algo diferente ahora?
Me di cuenta _______.
Algo diferente que haré ahora será_____.
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