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Hoy aprenderemos que usamos un bloque de enviar para mandar un mensaje que coordina las acciones de los sprites.
Hoy aprenderemos que usamos un bloque de enviar para mandar un mensaje que coordina las acciones de los sprites.
50 min
50 min
1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD hace (5 min)
3 - Conversación en pareja (5 min)
4 - Nosotres hacemos (15 min)
5 - Tú haces (15 min)
6 - Reflexiónar y compartir (5 min)
Calentamiento
Calentamiento
Pares, grupos, clase entera
1
(5 min)
¿Dónde has oído a alguien transmitir un anuncio? ¿Cómo has respondido?
Cuando/En _________ escuché un
anuncio sobre _________.
Respondí por _________.
La campana de la escuela es un tipo de mensaje enviado. ¿Qué haces en respuesta cuando suena la campana de la escuela?
Cuando suena la campana de la escuela ___________.
Respondo _________.
UCSD Hace
UCSD Hace
2
2
(5 min)
conversación en pareja
conversación en pareja
3
3
(5 min)
¿Qué notas sobre los mensajes enviados del vídeo?
¿Qué podrías hacer para cambiar los sprites del proyecto para que cada uno dé consejos?
Comparte tus ideas.
Creo que ______ porque ______.
Tal vez podría ______ para _______.
Tú haces
Tú haces
5
5
(15 min)
Abre el proyecto.
Haz que todas las personas envíen el mensaje correcto cuando hagas clic en ellos.
Haz que Andie haga algo cuando reciba cada mensaje.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hacer mÁs
Hacer mÁs
(Opcional)
Agrega más fondos que muestren las consecuencias
Agrega efectos de sonido que coincidan con las emociones
Reflexiónar y compartir
Reflexiónar y compartir
6
6
(5 min)
Hoy hemos aprendido que una transmisión es un mensaje que coordina las acciones de los sprites.
Echemos un vistazo al algoritmo y al código.
¿Qué logramos hoy y cómo lo hicimos?
Hoy ______.
Lo hicimos al ______.
¿Qué notaste o te preguntaste durante la lección de hoy?
Me di cuenta de ________.
Me pregunté _______.
¿Por qué _______?
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