1 - Calentamiento (5 min)
2 - Watch (2 min)
3 - Conversación en pareja (5 min)
4 - Nosotres hacemos (10 min)
5 - UCSD hace (5 min)
6 - Tú haces (15 min)
7 - Reflexionar y compartir (5 min)
Pares, grupos,
clase entera
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(5 min)
Es importante saber que información otros saben de ti.
En tu opinión, ¿qué tipo de información debería guardar la gente para sí misma? ¿Por qué?
En mi opinión, creo que _________ porque _________.
Desde tu punto de vista, ¿qué tipo de información se puede compartir con los demás? ¿Por qué?
Desde mi punto de vista, creo _________ porque _________.
(5 min)
En el vídeo, el narrador dijo: "piensa antes de compartir". ¿Por qué crees que eso es importante?
¿Cuáles son algunos de los beneficios de compartir información sobre ti?
¿Estás en acuerdo o en desacuerdo con tu pareja?
Estoy de acuerdo contigo sobre _______ porque _______.
No estoy de acuerdo contigo sobre _______ porque _______.
(10 min)
Como clase, lean la información en la parte de abajo de la hoja de trabajo.
Decide cuándo está bien compartir esa información sobre ti mismo.
Arrastra cada pieza de información a "OK para compartir" o "¡Nunca compartir!"
(15 min)
Elige un proyecto.
Haz clic en la bandera verde.
Haz clic en cada objeto. ¿Es privada la información compartida?
Haz clic en Ver dentro.
Haz clic en cada sprite y elimina cualquier intercambio de información privada.
¡Agrega otros efectos geniales!
Pares, grupos, clase entera
(5 min)
Hoy en Scratch, escribimos código para compartir lo que aprendimos sobre la información privada y pública.
Comparte tu trabajo y habla sobre tu proceso para completar la tarea.
Hoy yo _______.
Habla sobre lo que has notado o te has preguntado de la lección de hoy.
Me di cuenta _______.
Me pregunto _______.
¿Por qué ________?