SESSIÓ 3
DEFINIM UN PLA D’ACCIÓ DE PROMOCIÓ DE LA SALUT MENTAL (I)
DEFINIM UN PLA D’ACCIÓ DE PROMOCIÓ DE LA SALUT MENTAL (I)
DEFINIM UN PLA D’ACCIÓ DE PROMOCIÓ DE LA SALUT MENTAL (I)
En aquesta sessió i la propera podrem aplicar el coneixement i les competències que hem desenvolupat entorn de la salut mental i la recerca participativa per definir un pla d’acció de promoció de la salut mental que respongui als factors detectats.
El Pla inclourà activitats de promoció de la salut mental que es prioritzaran d’entre un ampli ventall de possibilitats que s’oferiran.
1.- Posem en comú de la graella completada amb les aportacions de l’alumnat i de la resta d’actors i de l’anàlisi dels resultats.
2.- Consensuem les categories prioritàries
Les categories en les què hi ha hagut més aportacions, i, que, per tant, es poden considerar necessitats prioritàries. Es consensua amb el grup classe si alguna de les altres variables també hauria de ser prioritària, malgrat no hagin quedat seleccionades per no haver tingut un gran nombre d’aportacions
3.- En equips de treball: Comencem a dissenyar un pla d’acció de promoció de salut mental
Es repartiran les necessitats prioritàries entre diferents grups d'alumnes i us convidarem a dibuixar una taula i a col·locar les necessitats prioritàries a les diferents fileres en una primera columna de la taula. Escriviu les necessitats prioritàries en targetes adhesives (post-its) perquè durant la propera sessió les utilitzareu per presentar els resultats a la pissarra.
Us repartiran targetes amb solucions en forma d'activitats de salut mental entre els diferents membres del grup. En una segona columna, identificarem solucions, d'entre les que hi ha a les targetes. Per a cada necessitat prioritària haureu de valorar si les solucions encaixen i consensuar-les i anotar-les en notes adhesives per si les voleu modificar més endavant i per presentar-les a la pissarra durant la propera sessió.
Cada alumne llegirà de manera individual les targetes que li han tocat i en fa una preselecció. A continuació llegiu en veu alta les targetes preseleccionades i consensueu si voleu prioritzar-les. En cas afirmatiu, les col·loquen a la columna de solucions a la filera corresponent. Procediu fins a completar la taula.