Embedded Files
L'objectiu principal de la diagnosi va ser trobar tants els punts forts del centre - allò que ja fem correctament, tot i que sempre millorable - com els febles - allò que ens calia millorar i ens proposaríem com a objectiu.
Per dur a terme aquesta diagnosi es van usar eines com el Selfie i el Selfie for teachers - recursos de la Comissió Europea de l'Educació on bàsicament, a través d'una enquesta a l'equip directiu, professorat i alumnat, s'analitza la situació actual digital global del centre -, un anàlisis del treball general de la competència digital de manera transversal en el centre o el MADIGESC, que analitza el nivell de maduresa digital del centre.
resultats de la diagnosi
resultats de la diagnosi
A continuació destaquem alguns dels punts forts i febles extrets de la diagnosi en el centre i que ens marcaran el camí a seguir durants els propers anys.
ESCOLA
Punts forts
Connexió WIFI i recursos TIC presents a tot el centre.
Implementació a l'aula de la competència digital.
Coneixement i utilització dels recursos digitals del centre.
Punts febles
Creació de la Comissió Digital.
Verticalitat de la competència digital.
Documentació de cultura digital (protocols, acollida, etc.).
PROFESSORAT
Punts forts
Ús de la maquinària i recursos digitals.
Bona comunicació a través d'entorns digitals.
Nivell de competència digital bo.
Punts febles
Falta de coordinació a l'hora d'implementar les diferents competències.
Ús irregular - segons el nivell - dels recursos digitals.
Manca d'opcions de formació digital.
ALUMNAT
Punts forts
Recursos de seguiment i suport molt ben valorats.
Entorns virtuals del centre.
Presencialitat de la competència digital a gairebé totes les àrees a partir d'ESO.
Punts febles
Manca d'aplicació i avaluació a l'aula.
Poca activitat de col·laboració en red.
Protocols de diversitat digital.
Report abuse