CANDIDATURAS 2026-2027

Seleção de alunos para entrevista – Erasmus+ VET

Na sequência do período de candidaturas ao programa Erasmus+ VET, e após análise das candidaturas apresentadas, de acordo com os critérios de seleção previamente definidos, foi realizada a seleção dos alunos que reúnem as condições necessárias para passar à fase seguinte do processo. Os alunos abaixo indicados foram selecionados para a fase de entrevista:

TURMA [3P1]

• Cláudio Torres Resende

• Leonardo Gabriel Fernandes Vaz

• Nicole Torres Araújo da Paz Ribeiro

• Lucas Teixeira da Silva

• Saulo Monteiro Xavier

• Sarah Rodrigues Domingos

• Rafael Rocha Jorge

TURMA  [3P2]

• Rodrigo Esteves Sardinha

• Rodrigo Antunes Oliveira

• Rúben Martinho da Silva Antunes

• Yanick José dos Santos Teixeira

TURMA [3P4]

• Margarida de Jesus Soares Cerqueira

• Valéria Valentina Teixeira de Castro

• Juliana Patrícia Abreu Silva

• Inês Machado Costa

TURMA [3P5]

• Leonor Fafiães Peixoto

• Malak Khalid Muayad

A entrevista constitui uma das etapas do processo de seleção e permitirá complementar a avaliação das candidaturas, tendo em consideração os critérios definidos no regulamento do processo de seleção.

Os restantes alunos que apresentaram candidatura não foram selecionados para a fase de entrevista, uma vez que, após a análise das respetivas candidaturas, não reuniram os requisitos/ critérios de seleção estabelecidos para esta fase.

A convocatória para as entrevistas serão feitas oportunamente e individualmente por email.

Abertura das Candidaturas para Estágios Internacionais Erasmus + 

A Escola Secundária Sá de Miranda participa no ano letivo 2026/27 no Programa de Mobilidade Europeia Erasmus+, proporcionando aos alunos dos cursos profissionais Técnico de Gestão de Sistemas Informáticos, Técnico de Multimédia, Animador Sociocultural e Técnico de Informação e Animação Turística experiências de formação noutro país. Pretende-se proporcionar aos alunos a possibilidade de conhecerem novas realidades, culturas e línguas no âmbito da sua formação profissional, realizando a Formação em Contexto de Trabalho em Espanha com a duração de 45 dias. As candidaturas estão abertas de 21 a 25 de setembro de 2026, e devem ser feitas através do formulário: 

Os candidatos serão selecionados em função dos critérios de seleção. 

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO 

1 - Ponderação de 40% - Mérito na Componente de Formação Técnica A componente de mérito técnico será calculada com base nas classificações obtidas em todos os módulos lecionados e concluídos até 31 de julho de 2026. Este critério tem como objetivo avaliar o desempenho académico dos candidatos em termos da sua formação técnica, assegurando que os alunos selecionados demonstram uma sólida base de conhecimentos e competências específicas no seu campo de estudo. 

2 - Ponderação de 30% - Mérito na Componente de Formação Sociocultural e Científica A componente de mérito sociocultural e científica será calculada com base nas classificações obtidas em todos os módulos lecionados e concluídos até 31 de julho de 2026 que abranjam áreas de conhecimento relacionadas com a formação sociocultural, científica e interdisciplinar do aluno. 

3 - Ponderação de 20% - Mérito Pessoal na Entrevista e Carta de Motivação O critério de mérito pessoal será avaliado com base no desempenho do candidato na entrevista pessoal e na carta de motivação, onde se pretende analisar as competências pessoais e sociais do aluno, essenciais para o desenvolvimento da sua formação em contextos diferentes daqueles a que está habituado. Este fator visa identificar a capacidade do aluno para se adaptar, interagir e contribuir em novos ambientes, incluindo contextos interculturais e profissionais. 

4 - Ponderação de 10% – Mérito Pessoal Revelado Durante o Percurso Escolar Este critério avalia a postura do aluno ao longo do seu percurso escolar, tendo em conta a assiduidade, pontualidade e, sobretudo, o comportamento demonstrado em contexto educativo. Para que este mérito seja atribuído, o aluno deve evidenciar um comportamento irrepreensível, não podendo ter qualquer participação disciplinar, advertência registada ou comportamento incorreto graves que contrarie os princípios de convivência e respeito institucional. 

Nota: No processo de seleção, será dada prioridade a alunos com menos oportunidades, nomeadamente aqueles que enfrentem dificuldades de natureza socioeconómica, geográfica, familiar, cultural ou outras que possam limitar o acesso a experiências de mobilidade internacional, em conformidade com os princípios de inclusão e equidade do Programa Erasmus+. A comissão responsável pela avaliação e seleção dos participantes engloba elementos do Gabinete de Apoio aos Projetos Europeus, o Coordenador dos Cursos Profissionais e o Diretor do Curso de cada participante. 

Na continuidade de anos anteriores, os alunos do ensino regular, básico e secundário, podem participar em Projetos Erasmus+ que decorram no Agrupamento. 

As candidaturas estão abertas até 30 de setembro de 2026. 

Os alunos que pretendem participar devem preencher o seguinte FORMULÁRIO (FORMULÁRIO ENCERRADO ÀS 00HORAS DE 1 DE OUTUBRO) de candidatura e os candidatos selecionados serão contactados para uma reunião. O preenchimento deste formulário é obrigatório, mesmo que já tenham entregue documento em papel, na Biblioteca, manifestando intenção de participar.

NOTA: Para aceder ao formulário deve abrir o email institucional noutro separador.

ANO LETIVO 2026/2027

Critérios de seleção dos participantes nas mobilidades do Projeto Erasmus+

A Acreditação Erasmus surge no âmbito do trabalho que o AESM tem vindo a desenvolver com o intuito de melhorar as práticas educativas nele implementadas e visa dar resposta a algumas das necessidades identificadas no Agrupamento.

O projeto centra-se em quatro temáticas prioritárias às quais estão associadas diferentes modalidades de formação (Job shadowing, Cursos Estruturados e Mobilidade para alunos):

1| Construir pontes para o Futuro: aumentar o nº professores com proficiência em inglês, garantindo o funcionamento de pelo menos 1 turma CLIL do 5º ao 9º ano, valorizando práticas de ensino inovadoras.

2| Avaliar para a melhoria da qualidade das aprendizagens, com vista à melhoria das taxas de sucesso e médias do ensino secundário.

3| Construir uma Escola aberta para o mundo, aumentando o número de projetos internacionais em 50% e envolvendo, no mínimo, 5% do pessoal docente/Staff e alunos dos diferentes níveis de ensino.

4| Conseguir que 5% dos alunos participem em projetos internacionais relacionados com a arte, a educação ambiental e STEAM.

Estas áreas de intervenção têm como desígnio:

a) Consciência de cidadania europeia

b) Proficiência da língua inglesa

c) Inclusão

d) Ensino inovador

Critérios de seleção de alunos

CONDIÇÕES:

Os alunos devem submeter o formulário de inscrição, devidamente preenchido, mesmo que já tenham entregue documento em papel, na Biblioteca.

Para a seleção dos candidatos, são considerados os alunos que não tenham registos de comportamentos incorretos, valorizando-se o comportamento, responsabilidade e autonomia (Domínio das atitudes e valores). A existência de ocorrências disciplinares é fator de exclusão, assim como, comprovadamente, haja atitudes de desrespeito dos valores de cidadania europeia (racismo, xenofobia, discriminação de género, religião ou outro valor inerente à multiculturalidade e cidadania).

Adicionalmente, os alunos que, nos últimos 3 anos, já tenham participado em mobilidades Erasmus+ terão um fator de penalização 20 pontos. Pretende-se, assim, proporcionar ao maior número possível de alunos a oportunidade de participar nas mobilidades Erasmus+.

CRITÉRIOS DE ORDENAÇÃO:

1.º CRITÉRIO – Resultados académicos

Será atribuída a seguinte pontuação aos resultados académicos obtidos pelo aluno no período anterior à mobilidade:

·         10 pontos: média acima de 17 valores ou de 5 valores (no ensino básico)

·         6 pontos: média de 13 a 16 valores ou de 4 valores (no ensino básico)

·         2 pontos: média de 10 a 12 valores ou de 3 valores (no ensino básico)

A proficiência na língua estrangeira de trabalho a que se refere a mobilidade (Inglês, Francês, Espanhol, Italiano ou outra), a aferir com base na classificação obtida na respetiva disciplina de língua estrangeira, se o aluno estiver matriculado na mesma.

2.º CRITÉRIO – Envolvimento nas atividades do Projeto Educativo do AESM

Disponibilidade para participar em trabalhos extracurriculares, pedidos no âmbito do projeto de mobilidade:

·         5 pontos: participação em projetos transversais da escola como clubes, projetos etwinning ou outros

·         10 pontos: acolhimento de alunos de parceiros Erasmus+ em mobilidades anteriores

·         10 pontos: disponibilidade em acolher alunos de parceiros Erasmus+ no presente ano letivo

-      5 pontos: avaliação da última questão do formulário de candidatura.

·         50% da ponderação da nota de candidatura: realização de trabalhos digitais ou outros, para apresentação nas mobilidades de alunos

3.º CRITÉRIO – Ação Social Escolar

Será atribuída a seguinte pontuação aos alunos apoiados pelo ASE:

·         10 pontos: Aluno com Escalão A

·         6 pontos: Aluno com escalão B

·         2 pontos: Aluno com escalão C

·         0 pontos: Aluno sem escalão

CRITÉRIOS DE DESEMPATE

Os critérios de desempate são os seguintes:

1.º critério: Ser aluno apoiado pelo ASE.

2.º critério: Nunca ter participado em mobilidades Erasmus+.

3.º critério: Média mais elevada obtida sem arredondamento.

3.º critério: Os alunos que frequentam os anos de escolaridade mais elevados terão preferência.

NOTA FINAL:

Poderão ser acrescentados critérios de seleção, tendo em conta a especificidade da mobilidade em questão, cujo desenvolvimento assim o justifique (idade/ ano de escolaridade; temáticas a trabalhar, etc).