สถานศึกษามีครูที่มีคุณวุฒิการศึกษาและจำนวนตามเกณฑ์ที่กำหนด ใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะในการจัด การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และบริหารจัดการทรัพยากรของสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ มีความสำเร็จในการดำเนินการตามนโยบายสำคัญของหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษา ประกอบด้วยประเด็นการประเมิน ดังนี้

2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ

      สถานศึกษามีความสำเร็จในการดำเนินการบริหารจัดการสถานศึกษา ตามนโยบายสำคัญที่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษามอบหมาย โดยความร่วมมือของผู้บริหาร ครู บุคลากรทาง การศึกษาและผู้เรียน รวมทั้งการช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนจากผู้ปกครอง ชุมชน สถานประกอบการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและภาคเอกชน

     ครูผู้สอนได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษ เช่น หัวหน้างานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา  เป็นครูที่ปรึกษา  กรรมการบริหารสถานศึกษา และงานหน้าที่อื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา  เข้าร่วมประชุมเพื่อรับทราบแนวนโยบายของสถานศึกษาและถือปฏิบัติ ให้การดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การบริจาคมอบทุนการศึกษา ประสานกับผู้ปกครอง การบริการชุมชน และการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน เป็นต้น