Search this site
Embedded Files
e-Portfolio Phompassorn Rungrojvorakul
  • HOME
  • ผลการปฏิบัติงาน
    • ด้านที่1การจัดการเรียนรู้
      • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัด การเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผล การเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
    • ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
    • ผลงานทางวิชาการ
      • ทดสอบ
    • แผนการจัดการเรียนรู้
  • SAR ส่วนบุคคล
    • มาตรฐานที่ 1
      • ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้
        • การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
      • ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
        • การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
        • การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
    • มาตรฐานที่ 2
      • ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
        • การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเ
      • ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
        • การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
        • การนำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไปใช้ในการจัดการเรียนการสอ
        • การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
        • การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
        • การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
        • การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
      • ด้านการบริหารจัดการ
        • การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
        • การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
  • ข้อตกลง PA
    • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
      • ภาระงานที่เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
      • การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
        • 1. ด้านการจัดการเรียนรู้
          • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
          • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
          • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
          • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
          • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
          • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
          • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
          • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
        • 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
          • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
          • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
          • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
          • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
        • 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
          • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
          • 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
          • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
        • 4. ด้านการปฏิบัติหน้าตามที่ได้รับมอบหมาย
    • ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเ
      • วิธีการดำเนินงานให้บรรลุ
      • ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
    • ไฟล์วีดีทัศน์
      • แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย
      • วีดีทัศน์แรงบันดาลใจ
      • วีดีทัศน์บันทึกการสอน
      • ไฟล์หรือวีดีทัศน์ผลการปฏิบัติงาน
e-Portfolio Phompassorn Rungrojvorakul
  • HOME
  • ผลการปฏิบัติงาน
    • ด้านที่1การจัดการเรียนรู้
      • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัด การเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผล การเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
    • ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
    • ผลงานทางวิชาการ
      • ทดสอบ
    • แผนการจัดการเรียนรู้
  • SAR ส่วนบุคคล
    • มาตรฐานที่ 1
      • ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้
        • การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
      • ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
        • การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
        • การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
    • มาตรฐานที่ 2
      • ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
        • การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเ
      • ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
        • การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
        • การนำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไปใช้ในการจัดการเรียนการสอ
        • การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
        • การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
        • การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
        • การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
      • ด้านการบริหารจัดการ
        • การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
        • การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
  • ข้อตกลง PA
    • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
      • ภาระงานที่เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
      • การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
        • 1. ด้านการจัดการเรียนรู้
          • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
          • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
          • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
          • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
          • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
          • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
          • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
          • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
        • 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
          • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
          • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
          • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
          • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
        • 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
          • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
          • 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
          • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
        • 4. ด้านการปฏิบัติหน้าตามที่ได้รับมอบหมาย
    • ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเ
      • วิธีการดำเนินงานให้บรรลุ
      • ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
    • ไฟล์วีดีทัศน์
      • แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย
      • วีดีทัศน์แรงบันดาลใจ
      • วีดีทัศน์บันทึกการสอน
      • ไฟล์หรือวีดีทัศน์ผลการปฏิบัติงาน
  • More
    • HOME
    • ผลการปฏิบัติงาน
      • ด้านที่1การจัดการเรียนรู้
        • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
        • 1.2 ออกแบบการจัด การเรียนรู้
        • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
        • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
        • 1.5 วัดและประเมินผล การเรียนรู้
        • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
        • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
        • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
      • ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
      • ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
      • ผลงานทางวิชาการ
        • ทดสอบ
      • แผนการจัดการเรียนรู้
    • SAR ส่วนบุคคล
      • มาตรฐานที่ 1
        • ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้
          • การพัฒนาสมรรถนะผู้สำเร็จการศึกษาในหมวดวิชาสมรรถนะอาชีพ
        • ด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
          • การประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา
          • การดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้สำเร็จการศึกษา
      • มาตรฐานที่ 2
        • ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา
          • การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาเพิ่มเ
        • ด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
          • การพัฒนาคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
          • การนำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไปใช้ในการจัดการเรียนการสอ
          • การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย
          • การบริหารจัดการชั้นเรียนที่เหมาะสม
          • การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
          • การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนการสอน
        • ด้านการบริหารจัดการ
          • การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
          • การพัฒนาอาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน หรืองานฟาร์ม
    • ข้อตกลง PA
      • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
        • ภาระงานที่เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
        • การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู
          • 1. ด้านการจัดการเรียนรู้
            • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
            • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
            • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
            • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
            • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
            • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
            • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
            • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
          • 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
            • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
            • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
            • 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
            • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
          • 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
            • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
            • 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
            • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒ
          • 4. ด้านการปฏิบัติหน้าตามที่ได้รับมอบหมาย
      • ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเ
        • วิธีการดำเนินงานให้บรรลุ
        • ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
      • ไฟล์วีดีทัศน์
        • แผนการจัดการเรียนรู้ 1 หน่วย
        • วีดีทัศน์แรงบันดาลใจ
        • วีดีทัศน์บันทึกการสอน
        • ไฟล์หรือวีดีทัศน์ผลการปฏิบัติงาน

1.1สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

1.2 ออกแบบการจัด การเรียนรู้  

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้  

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้  

1.5 วัดและประเมินผล การเรียนรู้  

1.6 ศึกษา วิเคราะห์  และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้  

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน  

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  

แฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์ นางสาวพรหมภัสสร  รุ่งโรจน์วรกุล
สาขาวิชาการตลาด   วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี

ที่อยู่ :555 ถ.พิชัยรณรงค์สงคราม ต.ปากเพรียว อ.เมือง จ.สระบุรี 18000 โทร. 098-0967664

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse