1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้าเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ ดังต่อไปนี้
การวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา
โครงการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้
บรรยากาศการจัดการเรียนการสอน
บันทึกหลังสอน
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
เอกสารสรุปผลปฏิบัติการสอน
โครงการนิเทศพัฒนาการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้