Students develop recognition of their roles in different communities and practice collaboration through undertaking various activities which develop essential life skills.

Through cooking for their classmates and teachers, being responsible for cleaning and maintaining their learning environment, and joining in various school events, students are able to gain independence, self-awareness and self-responsibility.

Furthermore, students undertake field study trips each trimester. These experiences provide hands-on activities which develop students' curiosity, critical thinking, compassion and research skills beyond classroom learning. Students are challenged - and challenge themselves - to understand the world they live in through observation, communication and inquiry.

Interdisciplinary learning provides students the opportunity to develop multiple perspectives on a bigger concept or problem. Each subject explores a common 'big understanding', focusing on real world contexts, so students come to a deeper recognition of the situation as a whole.

While time is given for each subject to develop its own specific disciplinary skills and knowledge, much time is shared amongst all subjects as students work towards an interdisciplinary project which will draw upon the combined learning for the creation and demonstration of the students' deeper conceptual understanding.

Students are given many opportunities to choose their inquiry questions, method of demonstration and/or area of exploration in each unit and each subject. Through inquiry and interdisciplinary learning, students are able to understand how subjects interconnect and how to construct their knowledge.

การเรียนแบบสหวิทยาการเปิดโอกาสให้นักเรียนพัฒนามุมมองที่หลากหลาย บนแนวคิดหรือปัญหาที่ใหญ่กว่า แต่ละวิชาจะสำรวจ 'ความเข้าใจอันยิ่งใหญ่' โดยเน้นที่บริบทของโลกแห่งความเป็นจริง ดังนั้น นักเรียนจะตระหนักอย่างลึกซึ้งถึงสถานการณ์โดยรวม

ในขณะที่แต่ละวิชามีเวลาในการพัฒนาทักษะและความรู้เฉพาะทางของตนเอง แต่ก็มีการแบ่งเวลาให้มากขึ้นในทุกวิชา เมื่อนักเรียนทำงานในโครงการสหวิทยาการ ซึ่งจะสนับสนุนการเรียนรู้แบบองค์รวม เพื่อสร้างและแสดงความเข้าใจเชิงลึกของนักเรียนอย่างถ่องแท้

นักเรียนจะได้รับโอกาสมากมายจากการรู้จักตั้งคำถาม การเรียนรู้เรื่องวิธีการนำเสนอ และ / หรือการสำรวจ ในแต่ละหน่วย และแต่ละวิชา และจาก การเรียนรู้แบบบูรณาการที่นักเรียนสามารถทำความเข้าใจ และเชื่อมโยงระหว่างวิชา และวิธีการสร้างความรู้