Roong Aroon International School

The purpose of lifelong, holistic and transformative learning is to develop deep understanding of our common humanity and values, to cultivate and live a meaningful and purposeful life as independent, reflective and active citizens.

จุดประสงค์ของการเรียนรู้แบบองค์รวมเพื่อการเปลี่ยนแปลงตลอดชีวิต คือ การพัฒนาความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับมนุษยชาติ และค่านิยมของเราร่วมกัน เพื่อฝึกฝนและพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตอย่างมีความหมายและมีจุดมุ่งหมาย ในฐานะพลเมืองที่มีความกระตือรือร้นและเป็นอิสระ


Core Values & Foundation Competencies

คุณธรรมหลักและความสามารถพื้นฐาน

The heart of students' learning is the development of core values which come from the Buddhist tradition. Students will develop self-awareness and self-reflection leading towards empathy, kindness and wisdom.

Critical thinking, communication, collaboration, creativity and citizenship are essential competencies for students to develop throughout their learning journey.

หัวใจแห่งการเรียนรู้ของนักเรียน คือ การพัฒนาคุณธรรมหลัก ซึ่งได้รับมาจากวิถีพุทธศาสนา นักเรียนจะพัฒนาความตระหนักรู้และรู้จักสะท้อนตนเอง ซึ่งนำไปสู่ความเอาใจใส่ดูแล ความเมตตา และปัญญา

การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การสื่อสาร การทำงานร่วมกัน ความคิดสร้างสรรค์ และความเป็นพลเมือง เป็นความสามารถที่จำเป็นสำหรับนักเรียนในการพัฒนาตลอดเส้นทางการเรียนรู้

What do we mean by "bilingual" learning?

Our language shapes our identity and often defines our culture. Having a good foundation and fluency in our mother tongue is important for our personal grounding.

Through learning another language, we develop different patterns of thinking and understanding of cultures different from our own. This also makes us more open-minded and flexible. However, gaining cognitive academic proficiency in a second or third language takes time, practice and support.

In the International Programme, each year level has a team of teachers who work collaboratively to help each student develop both personal and academic potential. Each team includes a Thai teacher and an English teacher, who together co-teach Individuals & Societies to provide a balance of local and global perspectives. All foreign teachers have experience teaching English as a second language, so they are able to support students in their development of this language.

การเรียนรู้ "สองภาษา" หมายถึงอะไร?

ภาษา กำหนดความเป็นตัวตน และวัฒนธรรมของเรา การมีพื้นฐานทางภาษาที่ดีและได้รับการพัฒนาทักษะทางวิชาการในภาษาแม่ของเรา เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน

การเรียนรู้ภาษาอื่น ทำให้เราพัฒนารูปแบบการคิดและความเข้าใจที่แตกต่างจากวัฒนธรรมของเรา สิ่งนี้ยังทำให้โลกทัศน์ของเราเปิดกว้างและมีความยืดหยุ่นมากขึ้น อย่างไรก็ตามการได้รับความรู้ทางวิชาการในภาษาที่สองหรือที่สามต้องใช้เวลาการฝึกฝนและการสนับสนุน

ในหลักสูตรนานาชาติแต่ละระดับชั้น มีทีมครูที่ทำงานร่วมกัน เพื่อช่วยนักเรียนแต่ละคนพัฒนาศักยภาพส่วนบุคคลและด้านวิชาการ แต่ละทีมประกอบด้วยครูไทยและครูสอนภาษาอังกฤษที่ร่วมกันสอนบุคคล และสังคมเพื่อสร้างสมดุลของมุมมองในระดับท้องถิ่นและระดับโลก ครูต่างชาติทุกคนมีประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถช่วยเหลือนักเรียนในการพัฒนาภาษานี้