Tukaritoiminta on monipuolista, hauskaa ja yhteishenkeä kehittävää toimintaa. Tukarit pääsevät toimimaan kaikkien koulun oppilaiden kanssa muun muassa tapahtumien merkeissä.
Ensimmäisenä vuotena tukarit käyvät pääosin teoriaa liittyen esimerkiksi tunnetaitoihin ja leikkien vetämiseen. Teoriaopinnot valmentavat oppilaita tulevaa vuotta varten.
Toisena vuotena olemme pääosin järjestäneet tapahtumia, kuten Ysien gaalan ja Ystävänpäiväjuhlan. Olemme pitäneet myös hyvinvointitunteja alakoululaisille, joihin olemme sisällyttäneet tietoa kiusaamisesta ja opiskelutekniikoista.
Tunnit ovat suhteellisen vapaita ja saamme vaikuttaa paljon siihen, että mitä tunneilla suunnittelemme/teemme. Tukareilla on suuri vastuu kannettavana ja he ovat koulun tapahtumien kantava henki. Tukarit pääsevät tekemään yhteistyötä monien eri tahojen kanssa ja valinnaisaineen monipuolisuuden takia tukaritoiminta poikkeaa muista valinnaisaineista.
Tukioppilaaksi pääset valinnaisaineen kautta kahdeksannella tai yhdeksännellä luokalla.
TUKARI HUOMAA HYVÄ
Tavoitteet:
Tavoitteena on toiset huomioivan käyttäytymisen ja nuorten osallisuuden lisääminen koulussa, ongelmien ennaltaehkäiseminen sekä yksilönä kehittyminen esimerkiksi sosiaalisia taitoja ja empatiakykyä lisäämällä. Opettelet ryhmänohjaustaitoja ja saat valmiuksia innostaa muita oppilaita toimimaan toinen toistemme hyvinvointia edistävillä tavoilla koulussamme.
Valinnaisaineeseen kuuluu tukioppilaan peruskurssi, hyvinvointituntien pitämistä koulumme pienille oppilaille, erilaisten tapahtumien järjestämistä nimikkoluokalle, hyvän tekemistä myös koulun ulkopuolisille sidosryhmille kuten päiväkotien lapsille, lähialueen vanhuksille ja yrityksille.
Lisäksi tukioppilaat käyttävät luovuuttaan ja omaa kokemusasiantuntijuuttaan hyödyksi suunnitellessaan erilaisia tapoja ja menetelmiä innostaa ja motivoida oppilaita erityisesti haasteita tuottavien oppiaineiden opiskeluun. Tuotoksina voivat olla esimerkiksi toiminnalliset oppimispelit- ja leikit, joiden avulla oppilaat saadaan uskomaan omiin kykyihinsä, saadaan aikaan onnistumisen elämyksiä ja luotua täten myönteistä oppimisminäkuvaa.
Sisällöt 8.lk:
Tukioppilaan peruskurssi
-tukioppilastoiminnan arvot ja perusteet
-ryhmässä toimiminen, ryhmän roolit ja kehitysvaiheet
-ihmissuhdetaitojen vahvistaminen, itsetuntemus, vuorovaikutustaitojen harjoittamista
-omien vahvuuksien “bongaamista”
-ohjaustaitojen harjoittelua
-nettiturvallisuus, päihdekasvatus, tunnetaidot
-tukioppilaan tehtävät, tukioppilas ryhmänohjaajana
-toiminnan suunnittelu ja tavoitteet ja yhdessä sovitut toimintatavat
-kahvitusten järjestämistä
Sisällöt 9.lk:
-hyvinvointituntien suunnittelu ja toteutus vuosiluokkien 1-7 oppilaille
-vertaisohjaajina toimimista vuosiluokilla 1-7
-Sujuvasti seiskalle-päivissä mukana tsemppaamassa omaa nimikkoluokkaa
-pikkujoulujen järjestäminen omalle nimikkoluokalle hyvinvointiteeman hengessä
-ystävänpäivätapahtuman järjestäminen koko koululle, ystäväsydämet, kaveriviikon organisointi
-päivänavauksien pitäminen
-yhteistyö läheisen päiväkodin kanssa esim. eskareiden tutustuttaminen kouluumme
-mahdollinen yhteistyö yritysten kanssa esim. yritysten tapahtumissa apukäsinä toimimista
-taide- ja kulttuuritapahtumiin osallistuminen mahdollisuuksien mukaan
-esimerkiksi yritys hyvä-kilpailuun osallistuminen
-kahvitusten järjestämistä
Arviointi
Myönteinen asenne, omatoimisuus, sosiaaliset taidot, tehtäviin paneutuminen, vastuunkanto ja ryhmätyötaidot. Nimikkotukioppilaat saavat lisäksi erillisen todistuksen, josta voi olla hyötyä kesätöitä tai jatko-opiskelupaikkaa hakiessa.