Meet the Counselor
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Conozca a la Consejeta
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Hello RPA, My name is Jacqueline Hartman and I am your school counselor. This is my 7th year at Rockwood Preparatory Academy, and I love being a part of the Raccoon Team! I have a BA in Political Science from California State University, Long Beach, and am finishing up my program at Grand Canyon University to earn an MA in School Counseling.
As the RPA School Counselor, I am committed to providing support services for all students to enhance their academic, social/emotional and college career growth. The goal of my counseling program is to ensure all students develop the knowledge, skills, and attitudes that will lead to behaviors that support academic achievement and social-emotional well-being.
Hola RPA, mi nombre es Jacqueline Hartman y soy su consejera escolar. Este es mi séptimo año en Rockwood Preparatory Academy y me encanta ser parte del equipo Raccoon. Tengo una licenciatura en Ciencias Políticas de la Universidad Estatal de California, Long Beach, y estoy terminando mi programa en la Universidad Grand Canyon para obtener una maestría en Consejería Escolar.
Como consejera escolar de RPA, estoy comprometida a brindar servicios de apoyo para todos los estudiantes para mejorar su crecimiento académico, social/emocional y profesional universitario. El objetivo de mi programa de consejería es garantizar que todos los estudiantes desarrollen los conocimientos, las habilidades y las actitudes que conducirán a comportamientos que respalden el logro académico y el bienestar socioemocional.
Counseling Referral Forms
Counseling Referral Forms
Students may be referred for counseling services through online or paper referral forms. Paper forms are located in the main office. Links to the online referral forms are located below:
Los estudiantes pueden ser derivados a servicios de orientación a través de formularios de derivación en línea o impresos. Los formularios impresos se encuentran en la oficina principal. Los enlaces a los formularios de derivación en línea se encuentran a continuación:
Sources of Strength is a highly effective, strength-based suicide prevention program recognized for its preventive and intervention outcomes. It is widely implemented and rigorously evaluated through large randomized control trials in the U.S., Canada, Australia, and many Indigenous communities. It uses Peer Leaders to enhance protective factors and improve school norms regarding suicide. At RPA, this curriculum is delivered to all students through classroom guidance lessons conducted by the classroom teacher with coaching from Mrs. Hartman.
Sources of Strength es un programa de prevención del suicidio altamente eficaz y basado en la fortaleza, reconocido por sus resultados preventivos y de intervención. Se implementa ampliamente y se evalúa rigurosamente a través de grandes ensayos controlados aleatorios en los EE. UU., Canadá, Australia y muchas comunidades indígenas. Utiliza líderes pares para mejorar los factores de protección y las normas escolares con respecto al suicidio. En RPA, este plan de estudios se imparte a todos los estudiantes a través de lecciones de orientación en el aula impartidas por el maestro del aula con la capacitación de la Mrs. Hartman.
Classroom Guidance Lessons
Classroom Guidance Lessons
Lecciones de orientación en el aula
Lecciones de orientación en el aula
RPA utilizes The Responsive Counselor's "Social Emotional Learning Curriculum," which is aligned with ASCA Mindsets & Behaviors and CASEL Competencies. These research-based lessons incorporate proven strategies for developing children's social-emotional skills. It include explicit skill objectives, cooperative learning/or peer interaction, active learning, opportunities for reflection, focus on the student's voice, and competence building. The curriculum is organized and implemented age-appropriately for each grade level, ensuring that lessons are fun, informative, and interactive.
RPA utiliza el "Plan de estudios de aprendizaje socioemocional" de The Responsive Counselor, que está alineado con las mentalidades y los comportamientos de ASCA y las competencias CASEL. Estas lecciones basadas en investigaciones incorporan estrategias comprobadas para desarrollar las habilidades socioemocionales de los niños. Incluyen objetivos de habilidades explícitos, aprendizaje cooperativo o interacción con pares, aprendizaje activo, oportunidades de reflexión, enfoque en la voz del estudiante y desarrollo de competencias. El plan de estudios está organizado e implementado de manera apropiada para cada nivel de grado, lo que garantiza que las lecciones sean divertidas, informativas e interactivas.
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