Ejecución

Educación de calidad

Entendemos que una educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país.

Lograr un sistema educativo equitativo y de calidad no es sencillo, y exige un arduo trabajo, que tiene implicaciones políticas, económicas y curriculares en la aceptación del alumnado, en la formación continua del profesor para que este tenga capacidad de innovación, en la aplicación de las tecnologías, e incluso en la instrucción e inclusión de las familias, cuyo rol es cada vez más crucial en el desarrollo de las habilidades y competencias académicas y sociales.

Metas del ODS 4: Educación de calidad

La UNESCO asegura que dentro de 10 años el analfabetismo seguirá existiendo, de manera que no se conseguirá una tasa de alfabetización mundial del 100 %. Con todo, las metas fijadas para 2030 son:

• Asegurar que todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad.

• Conseguir que todos los jóvenes y una proporción considerable de adultos estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética.

• Garantizar el acceso igualitario a todos los niveles de enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables.

Diez retos para lograr una educación de calidad

1.- Docentes altamente capacitados y actualizados.

2.- Incentivar la proactividad del alumno.

3.- Claridad de los objetivos de aprendizaje planteados.

4.- Planteo continuo de nuevos desafíos para los alumnos.

5.- Motivación del estudiante.

6.- Formación en el marco de los valores de la sociedad.

7.-Capacitación docente efectiva y eficaz.

8.- Mejorar las inversiones en educación.

9.-Mejora en la calidad del material de estudio.

10.- Igualdad de oportunidades.

Retos de la educación virtual

Es lograr que el estudiante, con acompañamiento del docente, desarrolle habilidades para el autoaprendizaje, que asuma la responsabilidad de su proceso educativo y que tenga la capacidad de apoyarse en la experiencia profesional y pedagógica del docente.

El reto más grande en la virtualidad, es quizá el desarrollo de habilidades y de mentalidad digital, pues el hecho de que estemos trabajando desde casa, no significa que haya una completa alfabetización digital, lo que impacta directamente los niveles de productividad, de disminución del balance entre la vida personal.