Майстер виробничого навчання - педагогічна спеціалізація, сутність якої полягає у навчанні учнів практичним навичкам їхньої майбутньої професії, а також сприянні загальнопедагогічній функції багатостороннього розвитку особистості . 

Науково-методична тема:

"Впровадження та поширення нових виробничих технологій у педагогічну практику, як засіб підвищення якості навчання та практичної спрямованості випускника закладу в умовах компетентнісної освіти.

Шляхи реалізації:

Ознайомлення з існуючими інноваційними педагогічними технологіями. 

Вивчення наукової літератури, переглядвідео-лекцій відомих педагогів, участь у тренінгах, семінарах, конференціях та інших подіях, присвячених інноваційним технологіям.

2. Вивчення досвіду використання інноваційних технологій в практичній діяльності. 

Проведено аналіз навчальних програм, методичних посібників, дидактичних матеріалів та інших документів. 

• Розроблено тестові завдання в Гугл формах;

• Створено  сайт.

3.Оцінка ефективності впровадження інноваційних педагогічних технологій. 

Використання різноманітних методик та інструментів оцінки ефективності використання інноваційних технологій у навчально-виховному процесі, такі як опитування, тестування, порівняльний аналіз результатів тощо. 

Реалізація цих шляхів дозволить ефективно впроваджувати інноваційні педагогічні технології у педагогічну практику, що забезпечить підвищення якості та практичної спрямованості навчально-виховного процесу.