7. Pixels Art
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น
Embedded Files
7. Pixels Art
7. Pixels Art
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน
และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
ใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น เช่น การใช้เมาส์ คีย์บอร์ด จอสัมผัส การเปิด-ปิด อุปกรณ์เทคโนโลยี ใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น เช่น การเข้าและออกจากโปรแกรม การสร้างไฟล์ การจัดเก็บไฟล์ การเรียกใช้ไฟล์ ทำได้จากโปรแกรมนำเสนอ จัดเก็บไฟล์ให้เป็นระบบจะทำให้ผู้ใช้งานสามารถเรียกใช้งานและค้นหาข้อมูลได้ง่ายและรวดเร็ว
ตัวชี้วัด
ว 4.2 ป.1/4 เขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ
ชั่วโมงที่ 1
ชั่วโมงที่ 1
กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน
กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน
“ เด็ก ๆ รู้หรือไม่ ว่าจริง ๆ แล้วพิกเซล คืออะไร
แล้วพิกเซล จะมาถล่มโลกเราได้ จริงหรือไม่ ”
บทเรียน
บทเรียน
ใบงานที่ 5.1 Pixels Art
ใบงานที่ 5.1 Pixels Art
ชั่วโมงที่ 2
ชั่วโมงที่ 2
กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน
กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน
“ เด็ก ๆ คิดว่า กล้องวงจรปิดมีความจำเป็น หรือไม่
“ เด็ก ๆ คิดว่า กล้องวงจรปิดมีความจำเป็น หรือไม่
และเด็ก ๆ คิดว่ากล้องวงจรปิดที่มีภาพคมชัดดี อย่างไร ”
และเด็ก ๆ คิดว่ากล้องวงจรปิดที่มีภาพคมชัดดี อย่างไร ”
บทเรียน
บทเรียน
ด้วยความที่เทคโนโลยี ก้าวขึ้นมามีบทบาทสำคัญต่อการใช้ชีวิตของคนเรามากยิ่งขึ้นสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นมาใหม่ล้วนแล้วแต่ตอบสนองความสะดวกสบายให้กับเรา ปัจจัยส่วนหนึ่งมาจากการพยายามคิดค้นสิ่ง
ต่าง ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของคนมนุษย์
สรุป
โปรแกรมช่วยให้เราทำงานได้ง่ายมากขึ้น ประหยัดเวลามากขึ้น และยังช่วยสร้างชิ้นงานที่ดี มีประสิทธิภาพ เพราะซอฟต์แวร์ หรือ โปรแกรมแต่ละโปรแกรมได้ผ่านขั้นตอนกระบวนการพัฒนามาอย่างดีจากผู้เชี่ยวชาญเพื่อแก้ปัญหา และเพื่ออำนวยความสะดวกให้กับมนุษย์
ที่มา : https://www.kidscodecool.com/copy-of-5-question-maze-1
Page updated
Report abuse