6. Google Map

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น

6. Google Map

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน

และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ การใช้แนวคิดเชิงคeนวณในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันการเขียนโปรแกรม การคาดการณ์ผลลัพธ์การตรวจหาข้อผิดพลาด อย่างสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริงการเขียนโปรแกรมเป็นการสร้างลำดับ คำสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานการเขียนโปรแกรมเพื่อสั่งให้ตัวละครย้ายตำแหน่ง ย่อขยายขนาด หรือเปลี่ยนรูปร่างทำให้เข้าใจระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ และการเขียนโปรแกรมการเขียนโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสั่งและใช้สื่อในเว็บไซต์

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.1/3 เขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ

ชั่วโมงที่ 1

กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน

“ เด็ก ๆ คิดว่า โปรแกรม คืออะไร ”

“ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ประกอบด้วยอะไรบ้าง และคอมพิวเตอร์

มีขั้นตอนการทำอย่างไร เด็กๆจำได้ไหม ”

บทเรียน

ใบความรู้ที่ 6 ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์

ใบงานที่ 4.1 รถติด

สรุป

การที่คอมพิวเตอร์จะทำตามคำสั่งหรือความต้องการของมนุษย์จะต้องใช้ชุดคำสั่งนั่นคือโปรแกรมหรือซอฟต์แวร์ AI ที่ผู้เรียนได้รู้จักไปแล้วก็ถือเป็นโปรแกรมที่ถูกเขียนและพัฒนาให้มีความฉลาด มีความสามารถคิด วิเคราะห์ วางแผน และตัดสินใจได้ จากการประมวลผลของฐานข้อมูลขนาดใหญ่และยังสามารถดัดแปลงการประมวลผล ประยุกต์ ให้เป็นไปตามสถานการณ์ต่าง ๆ

ชั่วโมงที่ 2

กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน

“โตขึ้นเด็กๆอยากทำอาชีพอะไร

และเด็กๆรู้หรือไม่ว่า อาชีพโปรแกรมเมอร์มีหน้าที่อะไร”

บทเรียน

โลกยุคดิจิทัลที่มีความล้าสมัย และเทคโนโลยีที่มีวิวัฒนาการแบบก้าวกระโดดส่งผลให้การดำเนินชีวิตของคนยุคนี้ เป็นไปด้วยความสะดวกสบาย รวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการติดต่อสื่อสารการเก็บข้อมูล ระบบการทำงานต่าง ๆ ซึ่งโปรแกรมคอมพิวเตอร์จะเข้ามามีบทบาทแทบทั้งหมด และผู้อยู่เบื้องหลัง โปรแกรมคอมพิวเตอร์หรือรหัสซอฟต์แวร์ ก็คืออาชีพที่เราเรียกกันว่า

" โปรแกรมเมอร์ (Programmer) " นั่นเอง

อาชีพโปรแกรมเมอร์ จะเป็นคนที่ใช้ภาษาทางโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ในการสั่งการให้คอมพิวเตอร์ทำตามที่เราต้องการ ผู้ที่จะประกอบอาชีพนี้ต้องมีการพัฒนาตัวเองอยู่ตลอดเวลาเพราะว่าเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงไปทุกวัน ฉะนั้นโปรแกรมเมอร์ก็ต้องขยันที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อยู่เสมอ

สื่อสวมหัวรูปโปรแกรมเมอร์

สรุป

อาชีพโปรแกรมเมอร์หน้าที่พัฒนาโปรแกรมเพื่อช่วยแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันให้กับมนุษย์ และเพื่อช่วยอำนวยความสะดวกสบายให้กับมนุษย์เด็ก ๆ ทุกคนสามารถเป็นโปแกรมเมอร์ได้ ถ้าเด็กๆรู้จักสังเกต และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบแต่เด็ก ๆ ต้องกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สิ่ง ๆ ใหม่อยู่ตลอดเวลาเพราะทุก ๆ วินาทีที่โลกหมุนไปมีสิ่งต่าง ๆ หมุนไปตามโลกด้วยเสมอหนึ่งในนั้นก็คือเทคโนโลยีที่ไม่เคยหยุดนิ่ง ในชั่วโมงที่แล้ว

ชั่วโมงที่ 3

กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน

“ เด็ก ๆ ได้เรียนรู้แล้วว่าอาชีพโปรแกรมเมอร์ทำหน้าที่อะไร

ใครอยากเป็นโปรแกรมเมอร์บ้าง ”

บทเรียน

ใบความรู้ที่ 7 หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น

ใบงานที่ 4.2 ขับรถเก็บข้าว

สรุป

การเขียนโปรแกรม ไม่สามารถเขียนได้ด้วยโปรแกรมเมอร์เพียงคนเดียวเพราะโปรแกรมที่ดี จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้เชี่ยวชาญในหลายๆด้าน

ที่มา : https://www.kidscodecool.com/copy-of-5-question-maze

Page updated

Report abuse