התצלומים

אדי וסבטלאנה (ניצנים, ראשון לציון) זכה במקום ראשון

בחרנו להצטלם יחד אני וסבתא וחשבנו על צילום שיעביר את המסר של "הקשר הרב דורי" וכן את הנושא השנתי "האחר הוא אני" והצטלמנו כשהיא קוראת ספר ואני עם לפטופ מה שמדגיש את הפער הדורי אך עם זאת ישנה אווירת שיתוף ואמפתיה כשאני מתעניין בשלה והיא משתפת אותי ומקרבת אותי. נהנינו מאוד להצטלם יחד, גיליתי שסבתא שלי אוהבת להצטלם!!!

בית ספר יצחק רבין, נשר זכה במקום שלישי וכחביב הקהל

במפגשים בקשר הרב דורי, החלטנו בקבוצה - משכבת ה , השותפים "בקשר הרב דורי" להכין בובות של סבתא , מאחר ובעבר לא היו בובות .הסבתות הכינו בובות מחומרים שונים.

הבובות מבטאות את השונות. הנכדים והסבים/סבתות עבדו יחד במהלך המפגשים והכינו בובות. וכרזות מתאימות - "האחר הוא אני". העבודה יחד היתה מהנה עבור שני הצדדים.

קבוצת הקשר הרב דורי- ביה"ס ע"ש יצחק רבין, נשר שולחים לכם את התמונות והבובות שהכנו בקבוצה.

בית ספר ארזים, רמת ישי זכה במקום שני

התמונה מתארת את האמרה "עקב אכילס"- כל הקבוצה, הילדים והוותיקים בחרו להציגה בתמונה מתוך הקשר ל"אחר הוא האני". כולם הסכימו פה אחד שלכל אחד יש נקודות חוזק ונקודות תורפה. בד"כ מציגים את נקודות החוזק ואנחנו דיברנו על השונות שבנו מתוך החולשות שלנו.

לירן ונתן, (מודיעים, תל אביב)

בתמונה, אלירן ,תלמיד כיתה ו' יושב ליד נתן בן ה- 92. נתן חאין, הנו וטרן (ולראיה מדליות הרבות המוצמדות למעילו), יושב ראש הסניף בתל אביב. אלירן נראה בתמונה כשהוא מתעניין בסיפורי המדליות. שימו לב, על חולצתו של אלירן, מדבקה עם סמל יום השואה. היום המיוחד שבו נפגשו והכירו השניים.

בית ספר הרב מימון, שלומי

לאחר דיון מעמיק על הבדלי הדורות, השוני ומציאת ההיבט החיובי באותו שוני, הכנו כרזה משותפת שבמרכזה כתוב :" עם ללא עבר הוא עם ללא עתיד", וכן סיסמה אשר חיברנו יחד: "העבר הוא חלק מנחלתנו ואותו נכבד במהלך כל שנותינו".

כל תלמיד ומבוגר התבקשו לחשוב יחד על נקודת שוני ביניהם, ואיך, ואם בכלל צריך לגשר על כך. היה מדהים, עלה המון העניין של הקדמה הטכנולוגית. כמו כן גזרנו אותיות " האחר הוא אני" והכנו לוח גדול עם תמונות משותפות. היה מדהים ומלמד.