1. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

    หลักสูตร การจัดการศึกษาเรียนรวมสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้
    1.1 เพื่อเรียนรู้และเข้าใจความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์และบทบาทของผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาให้กับเด็กพิการเรียนรวม เพื่อให้ได้รับสิทธิและโอกาสที่เท่าเทียมกันในการพัฒนาการเรียนรู้ ด้วยรูปแบบที่เหมาะสมอย่างมีคุณภาพ
    1.2 เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้โรงเรียนที่จัดการศึกษาเรียนรวม ในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับสภาพความพิการในแต่ละประเภท โดยมีโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม จำนวน 6 โรงเรียน มีรูปแบบการพัฒนาระบบบริการสนับสนุนและช่วยเหลือบุคคลที่มีความต้องการจําเป็นพิเศษ            (Student Support Services SSS)  
    1.3 เพื่อพัฒนาโรงเรียนทีจัดการศึกษาเรียนรวมเข้าสู่มาตรฐานการเรียนรวม และจัดระบบประกันคุณภาพทางการศีกษาทั้งการบริหารจัดการ คุณภาพครูและคุณภาพผู้เรียน
    1.4 เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการพัฒนาสมรรถภาพเด็กในแต่ละประเภทความพิการได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ   

2. รูปแบบการอบรม

      การอบรมเป็นรูปแบบออนไลน์ ซึ่งกำหนดให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้จากเนื้อหาหลักสูตรที่กำหนดให้เมื่อเรียนรู้เสร็จสิ้นแล้ว สามารถทำแบบทดสอบวัดความรู้ จำนวน 30 ข้อ

3. เนื้อหาการอบรม

      การอบรมหลักสูตร การจัดการศึกษาเรียนรวมสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ในสถานศึกษา     สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1  มีเนื้อหาประกอบด้วย

      3.1 เอกสารความรู้ประกอบการจัดการอบรม หน่วยที่ ๑ เรื่องความรู้พื้นฐานสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ 

      3.2 เอกสารความรู้ประกอบการจัดการอบรม หน่วยที่ 2  Power  point  เรื่อง  การบริหารจัดการเรียนรวมโดยใช้โครงสร้าง SEAT

      3.3  เอกสารความรู้ประกอบการจัดการอบรม หน่วยที่ 3 เรื่อง ประเภทความพิการทางการศึกษาและแนวทางในการจัดการศึกษาเรียนรวม

      3.4 เอกสารความรู้ประกอบการจัดการอบรม หน่วยที่ 4 เรื่อง การเตรียมความพร้อม เล่ม 1

      3.5 เอกสารความรู้ประกอบการจัดการอบรม หน่วยที่ 5 เรื่อง การเตรียมความพร้อม เล่ม 2

      3.6 เอกสารความรู้ประกอบการจัดการอบรม หน่วยที่ 6 เรื่อง เทคนิคการสอนเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้

      4.7 เอกสารความรู้ประกอบการจัดการอบรม หน่วยที่ 7 เรื่อง การคัดกรองเด็กที่มีภาวะ “เสี่ยง”  ต่อการมีความบกพร่องทางการเรียนรู้

4. การวัดความรู้

      4.1 ทำแบบทดสอบ จำนวน 30 ข้อ โดยมีเกณฑ์การผ่าน 80 % จะได้รับวุฒิบัตรทันที ทางอีเมล์ที่ระบุไว้