Embedded Files
JA ACABA EL CURS ! AMB BERENAR , DIVERSIÓ I BALL FINAL
JA ACABA EL CURS ! AMB BERENAR , DIVERSIÓ I BALL FINAL
els nostres alumnes ja han arribat a la fi de curs com uns campions, ... i ara toca gaudir de l'estiu i les vacances.
MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ 💕
ball fi de curs 4 anys.mp4letrilandia vocal o
letrilandia vocal o
La princesa o del país de les lletres i la seva cançó
RECICLATGE
RECICLATGE
Els plàstics i envasos dels berenars al contenidor groc
Cartró i papers al contenidor blau
Numeració
Numeració
La familia del 10, del 20.
La decena
La decena
Activitats manipulatives per aprendre la decena(bosseta o capsa de 10 elements) i les unitats('sueltos')
Agrupem materials i fem les decenes i unitats
Agrupem materials i fem les decenes i unitats
vocal o minúscula
vocal o minúscula
Grafomotricitat vocal o minúscula
Grafomotricitat vocal o minúscula
Projecte Plantes
Projecte Plantes
VID-20220603-WA0020.mp4CELEBREM L' APRENENTATGE.
CELEBREM L' APRENENTATGE.
Contem als nostres familiars com hem fet vàries activitats del nostre projecte:
AROMES I SABORS. L'activitat de començament per a descobrir el projecte, el treball cooperatiu, com creixen, com n'hem après a tenir cura de les plantes, els usos...i els hem mostrat les nostres jardineres de plantes aromàtiques.
Per acabar el projecte ferem entre tots un berenar de pizza i com no amb les nostres plantes aromàtiques. Mmmmmm......
Entrau a la foto i veureu el procés!!!
Hem donat aliment a les plantes reciclant els residus orgànics dels nostres berenars, com per exemple la pell del plàtan, restes de la poma...i es podrà fer el compost.
Projecte Plantes
Projecte Plantes
EXCURSIÓ
EXCURSIÓ
A la fí hem fet una excursió! vàrem visitar la granja Es Burotell.
hem fet una activitat sobre les plantes aromàtiques i hem vist i tocat alguns dels animals que hi ha.
Bossetes aromàtiques de fulles de lavanda i de romaní que recolectem.
CLICAU DAMUNT LES IMATGES!
SANTA RITA
SANTA RITA
OFRENA DE ROSES I FLORS PEL DÍA DE SANTA RITA, que serà el pròxim 22 de maig.
Projecte Plantes
Projecte Plantes
Trasplantem les plantes i les posem uns plats davall perquè mantinguin l'aigua
Trasplantem les plantes i les posem uns plats davall perquè mantinguin l'aigua
Observem com creixen i obren les flors les nostres plantes
Observem com creixen i obren les flors les nostres plantes
L'hort i les nostres plantes
L'hort i les nostres plantes
Descobrim que a l'hort de l'escola hi ha unes plantes per als nins de 5è A i B. Duem a terme una pluja d'idees sobre si aquestes són iguals o no, per a què serveixen, que necessitem per cuidar-les i quins materials emplearem.
Observació i manipulació
Observació i manipulació
Passam una planta a a un altre cossiol: veuen les arrels, que necessita més terra i posar aigua.
Estarà al pati d'infantil i així l'anirem observant per veure com creix.
PASSEIG PER L'ENTORN MÉS PROPER.
PASSEIG PER L'ENTORN MÉS PROPER.
Sortida per a descobrir i reflexionar sobre les plantes del camp i dels jardins...si són silvestres o cultivades , si són arbres, arbusts, ornamentals o aromàtiques.
Quanta varietat hem trobat!
Clicau damunt la foto
FRUITA
FRUITA
Des de fa un mes participem al programa escolar de consum de fruites. L'empresa Fruita Bona Hortofruticola, és l'encarregada del repartiment de Fruita i suc a la nostra escola durant 9 setmanes:
4 vegades suc de taronja natural (100%).
5 vegades fruita: 1 vegada Poma, 1 vegada Maduixa, 2 vegades Pera i 1 vegada albercoc.
Expliquem qué són els essers vius i inerts per entendre qué són les plantes. Primer observem, toquen, ensumem objectes naturals per classificar-los.
Expliquem qué són els essers vius i inerts per entendre qué són les plantes. Primer observem, toquen, ensumem objectes naturals per classificar-los.
Finalment classifiquem imatges de revistes.
Finalment classifiquem imatges de revistes.
TREBALL COOPERATIU: per dur a terme les tasques del nou projecte hem creat uns grups cooperatius, el nom dels quals són plantes aromàtiques, decoratives, amb flor o sense i arbres. Aquí podeu veure un seguit d'imatge sobre la creació dels equips.
Observem i llegim quin són els nostres fils conductors
Observem i llegim quin són els nostres fils conductors
Encetem un nou projecte sobre les plantes anomenat AROMES I SABORS
Unes alumnes del cursos de 2n EP vestides de floretes “fugen” del jardi/hort escolar i s'amaguen a la nostra classe, on creuen que viuran millor que a fora. Ens expliquen que a fora el sol les crema, que el vent les mou i els hi tiren fems. Juntament amb la mare naturalesa i la papallona ens duen els fils conductors del nostre projecte.
Aprenem el traç de la a repassant amb ratolador i témpera, picant i omplint amb bolletes de paper
Aprenem el traç de la a repassant amb ratolador i témpera, picant i omplint amb bolletes de paper
Taula de 100
Taula de 100
Realitzem un bingo per anar descobrint els números de la taula del 100, d'aquesta manera ens iniciem amb la seva posició i ordre i en la seva pronunciació
I també hem jugat amb els amics del 10 (cada infant és un amic del deu i s'afegien al semicercle cada vegada que descobriem un número nou)
Acabem el projecte
de Leonardo Da Vinci
Da vinci ens inspira!
Da vinci ens inspira!
1º Dissenyam l'escultura, fent un esboç o dibuix del qué hem pensat
Feim d'escultors
Feim d'escultors
2º Modelam amb la plastilína la nostra obra d'art
L'Home de Vitrubi
L'Home de Vitrubi
L'anatomia, proporcionalitat del cos i moviment.
Page updated
Report abuse