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教學目標
個別化的適性教育,使用分解、替代、重整等策略進行調整
實證本位的教學策略
課程內容
語文領域--國語
數學領域
特殊需求領域
功能性動作訓練:大肌肉與小肌肉的訓練,以及手眼協調與平衡感之培養。
社會技巧:由「處己」、「處人」、「處環境」三個面向,培養自我的行為與效能、溝通與人際的互動,以及家庭與社會的參與。
學習策略:熟悉學習的方法與技巧,進而使用於各科目之中。
優良作品
學習空間介紹
停課不停學