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教學目標

• 個別化的適性教育，使用分解、替代、重整等策略進行調整

• 實證本位的教學策略

課程內容

• 語文領域－－國語

• 數學領域

• 特殊需求領域

1. 功能性動作訓練：大肌肉與小肌肉的訓練，以及手眼協調與平衡感之培養。

2. 社會技巧：由「處己」、「處人」、「處環境」三個面向，培養自我的行為與效能、溝通與人際的互動，以及家庭與社會的參與。

3. 學習策略：熟悉學習的方法與技巧，進而使用於各科目之中。