Agenda degli Incontri

Logistica giornaliera

Le lezioni dalle 09:00 alle 12:30 si svolgono in Aula 10

Le discussioni di gruppo, dalle 13:30 alle 15:00 si svolgono: 

Gruppo 2 in Aula 15

Gruppi 1 e 3 in Aula 10

Le discussione con il docente dalle 15:15 alle 16:30 si svolge in Aula 10

La lezione di venerdì 23 dalle 10:00 alle 12:15 si svolge in Aula 10

La sessione conclusiva seguito dall'esame finale il venerdì 23 dalle 15:00 alle 16.30 si svolge in Aula 10

Evoluzione della DSC negli ultimi 100 anni su Guerra e Pace

 Alejandro Crosthwaite OP
 

• 9.00 - 10.00 Le posizioni nonviolente della Chiesa primitiva. L'ascesa del pensiero della guerra giusta e guerra santa. Il pensiero sulla guerra e la pace da Leone XIII a Pio XII

• 10.15 - 11-15 Il ripensamento critico da Giovanni XXIII a Francesco.

• 11.30 - 12.30 Alcune questioni che necessitano di ulteriori sviluppi. Obiezioni e risposte

• 13.30 - 15.00 - Discussione nei gruppi di lavoro dei seguenti tre temi:

• Come conciliare l'insegnamento della giusta difesa del Catechismo con quello di Fratelli tutti?

• Difesa giusta, resistenza nonviolenta e/o pacifismo in Ucraina?

• L'autodifesa è la classica giustificazione etica per andare in guerra. Ma è anche un requisito etico per andare in guerra che ci sia una ragionevole speranza di successo. Il successo significa dover sconfiggere un altro esercito? O significa infliggere danni sufficienti per ottenere condizioni migliori al tavolo dei negoziati? O c'è un successo intangibile ma potente ottenuto dal rispetto di sé e dal coraggio che deriva dalla lotta per grandi valori, indipendentemente dalle probabilità?

• 15.15 - 16.30 - Discussione in plenaria con il docente.

Studenti referenti: 

• Gruppo 1: Malabanan, Popovici.

• Gruppo 2: Delgadillo, Kichenko.

• Gruppo 3: Grosu Vremes, Sahouegnon.

Materiali di riferimento:

1. Catechismo.PDF

2. Francesco

3. Fratelli tutti

4. L'Ucraina dimostra che dobbiamo rifiutare

5. La possibilità di una guerra giusta

6. Oggi non esiste una guerra giusta

7. Pacifismo e Putin

8. Papa Francesco su guerra giusta e Ucraina

9. Parolin

10. Ucraina la domanda della Guerra giusta

Slide lezioni: 

• Evoluzione della DSC negli ultimi 100 anni su Guerra e Pace

Guerra e pace nella cultura cinese

 Antonio Olmi OP
 

• 9.00 - 10.00 Occidente e Cina: visioni strategiche a confronto

• 10.15 - 11-15 “Conosci te stesso, conosci il nemico”

• 11.30 - 12.30 “La guerra è il dào dell'inganno” 

• 13.30 - 15.00 - Discussione nei gruppi di lavoro dei seguenti tre temi:

• Analogie e differenze tra i fondamenti del pensiero strategico occidentale e di quello cinese

• L’arte della guerra (Bīngfǎ《兵法》) e Sulla strategia (Bīnglüè Xùn《兵略訓》): analisi e confronto

• Il libro dei 36 stratagemmi (Sānshíliùjì《三十六計》) e Guerra senza limiti (Chāo xiàn zhàn 《超限战》) : analisi e confronto

• 15.15 - 16.30 - Discussione in plenaria con il docente.

Studenti referenti: 

• Gruppo 1: Dal Prato, Zapata.

• Gruppo 2: Bandoli, Trindade.

• Gruppo 3: Pezzi, Rojas Ortiz.

Materiali di riferimento:  UTILIZZARE LE SLIDE DELLE LEZIONI

NB. BIBLIOGRAFIE SEGUENTI SOLO PER APPROFONDIMENTO PERSONALE

1. Di Bitonto, V., “Introduzione”, in Huainanzi, Sulla strategia, a cura di V. Di Bitonto, Luni Editrice, Milano 2019, 13-31. 

2. Giacomello, G. ‒ Badialetti, G., Manuale di studi strategici. Da Sun Tzu alle “guerre ibride”, Vita e Pensiero, Milano 2019.

3. Huainanzi, Sulla strategia, a cura di V. Di Bitonto, Luni Editrice, Milano 2019.

4. Il libro dei 36 stratagemmi. Gli insegnamenti  del più antico trattato di strategia cinese, a cura di F. Kircher, Luni Editrice, Milano 2020.

5. Qiao Liang ‒ Wang Xiangsui, Guerra senza limiti. L’arte della guerra asimmetrica tra terrorismo e globalizzazione, a cura di F. Mini, Libreria Editrice Goriziana, Gorizia 20197.

6. Sun Tzu, L’arte della guerra, a cura di M. Castorina, Giunti Editore, Firenze 2021.

Slide lezioni: 

• Guerra e pace nella cultura cinese: Slide e Testo

Storia del pacifismo cristiano

 Francesco Compagnoni OP
 

• 9.00 - 10.00 Attitudine verso la guerra nella chiesa primitiva

• 10.15 - 11-15 Attitudine verso la guerra nella chiesa medievale e moderna

• 11.30 - 12.30 Attitudine verso la guerra nell’epoca contemporanea

• 13.30 - 15.00 - Discussione nei gruppi di lavoro dei seguenti tre temi:

• Qual'è l'attitudine verso la guerra nella chiesa primitiva?

• Qual'è l'attitudine verso la guerra nella chiesa medievale e moderna?

• Qual'è l'attitudine verso la guerra nell’epoca contemporanea?

• 15.15 - 16.30 - Discussione in plenaria con il docente.

Studenti referenti: 

• Gruppo 1: Salaices.

• Gruppo 2: Urso, Ndzefemiti.

• Gruppo 3: Iohannes.

Materiali di riferimento:

1. 11 FebBO

2. FCompagnoni testo Communitas - Guerra, pacifismo, diritti umani

3. PACEM IN TERRIS - GIOVANNI PP. XXIII

4. Pacem in Terris - Wikipedia

5. Violenza e Violenze. Dalla guerra alla pedofilia Oik ott 2022

6. https://sites.google.com/site/guerrapace2013/home

(troverete i materiali nelle sezioni: slide delle lezioni, materiali per lo studio e testi per lo studio)

Slide lezioni: 

• LA COMUNITA' CRISTIANA E LA PACE

Guerra e pace nella configurazione egemonica della politica internazionale

 Giuseppe Casale
 

• 9.00 - 10.00 L’egemonia tra stabilità e conflitto

• 10.15 - 11-15 Le risorse dell’egemonia tra ciclicità e competizione

• 11.30 - 12.30 Egemonia e cooperazione nell’instabilità contemporanea (unipolarismo vs multipolarismo)

• 13.30 - 15.00 - Discussione nei gruppi di lavoro dei seguenti tre temi:

• Esaminare la transizione energetica come occasione di sfida egemonica per il controllo di risorse strutturali dell’hard power economico (tecnologico) e militare, con riferimento alla rivalità tra Cina e Usa e alla guerra in Ucraina.

  • • • • Materiale utile: documento 1, documento 2 (paragrafi 10-14, 16-17, 21-22, 31-47), documento 5

• Descrivere le ambivalenze conservative e revisionistiche nell’egemonia unipolare esemplificata dal programma dell’“offensive Wilsonianism” (neocon).

  • • • • Materiale utile: documento 3, documento 4, documento 5

• Verificare in quali termini è possibile interpretare la rivalità Usa vs Cina attraverso la “Trappola di Tucidide”

  • • • • Materiale utile: documento 2 (paragrafi 31-47), documento 6, documento 7 + brevi letture ai seguenti link:

          • https://foreignpolicy.com/2017/06/09/the-thucydides-trap/

          • https://inss.ndu.edu/Media/News/Article/1866042/thucydides-other-traps-the-united-states-china-and-the-prospect-of-inevitable-w/

          • https://www.bbc.com/news/world-47613416

          • https://asiatimes.com/2020/02/the-21st-century-thucydides-trap/

          • https://www.realcleardefense.com/articles/2020/06/08/there_is_no_thucydides_trap_between_the_us_and_china_115359.html?mc_cid=c2be98be31&mc_eid=d3ed9e75dc

          • https://www.reuters.com/world/us/us-congress-moves-boost-bidens-record-defense-budget-2022-06-22/

          • https://apnews.com/article/taiwan-europe-china-united-states-beijing-af4dd76e993f450df7af8e63d1a0187c

• 15.15 - 16.30 - Discussione in plenaria con il docente.

Studenti referenti: 

• Gruppo 1: Abouabid.

• Gruppo 2: Sanou, Amer.

• Gruppo 3: Batista Neto.

Materiali di riferimento:

1. Transizione energetica, potenza strutturale e guerra egemonica_RussiavsUsa

2. Gilpin_Guerra e mutamento in politica mondiale

3. L'empire building del programma neocon

4. Understanding Magazine

5. Gilpin_stabilità-guerra egemonica

6. Il declino Usa e la Grecia classica

7. La Trappola di Tucidide e la sua influenza sulla teoria egemonica - Opinio Juris

Slide lezioni: 

• No Slide

Dominique Pire OP premio Nobel 1958 per la Pace

 Helen Alford OP

• 1. 1. • 10.00 - 11.00  La vita di P. Pire e il suo libro "Costruire la pace" 

        • 11.15 - 12.15 P. Pire come un "peace entrepreneur" e il valore attuale del suo impegno per la pace. 

Materiale di riferimento: 

1. Il premio Nobel pe la Pace - Costruire la Pace - P. Dominique Pire

2. Il dialogo fraterno, cammino di pace - Costruire la Pace - P. Dominique Pire

3. Introduction peace entrepreneurship

4. Jewish–Arabic collaboration through education