Durante los últimos diez años han ocurrido diversos cambios en la integración de conceptos emergentes en el área educativa. La tecnología ha sido uno de las áreas que ha evolucionado el proceso de enseñanza y aprendizaje debido a las diversas integraciones de elementos en el salón de clase. Como por ejemplo, incorporación de equipos, programas, aplicaciones, metodologías de enseñanzas, técnicas de evaluación entre otros componentes que han sido innovadores y que han tenido diferentes resultados. Por lo que han existido dos posturas la apologética y apocalíptica (Orozco, 2013)

Sin embargo, el proceso de tener un juicio sobre el mérito o valor de algo para tomar decisiones dentro de un contexto (Medina & Verdejo, 2009) ha sido fundamental para contemplar la toma de desiciones y ejecutar el proceso de evaluación en la educación a distancia.

Mínelson Medina Ríos y Francia Cabrera Piña