La quête de sens est une priorité absolue. Les élèves seront placés en position de chercheurs, confrontés à des situations problèmes profondément ancrées dans la réalité. De nombreux moyens seront mis à leur disposition afin qu’ils puissent résoudre ces situations. 

Cette pédagogie centrée sur l'élève est source de motivation d'un bout à l'autre du développement. En effet, ce n'est pas l'enseignant le moteur mais bien l'élève qui est placé au centre de son apprentissage.