論文

・生徒の自律的学習を促進する学習評価を通じた統合的アプローチ : 評価基準と観点別学習状況の評価の発展的活用

著者：ハイン, アンドリュー、桑野, 健太郎 

・高等学校における観点別評価実施に関する課題とその改善に向けて : 英語科の組織的取り組みからの考察

著者：ハイン, アンドリュー、桑野, 健太郎 

・パフォーマンステストと観点別評価を活用した 相互文化的能力の育成 

著者：ハイン, アンドリュー、桑野, 健太郎

・新学習指導要領で求められるコミュニケーションを図る資質や 能力とその教育実践研究

著者：江頭 理江、桑野 健太郎、上原 正信、須本 雅美、藤下 美貴

・教育学研究科における「自閉症指導法特講」の概観と効果 高等学校での実践効果を中心に 

著者：納富, 恵子、桑野, 健太郎

・Improving Intercultural Competence in Japanese High Schools A Practical Teaching Guide

著者：桑野 健太郎

・「コブレの聖母」伝説 ─ ヘミングウェイが『老人と海』に込めた想い─ 

著者：江頭, 理江、桑野, 健太郎