【研究会・セミナー】

ご参加ありがとうございました。

・令和6年10月30日(水)：熊本県高等学校英語教育研究大会（全体会基調講演）

【New】資料：肌間感覚から見える化に～AI時代の授業づくり～（桑野）

・令和6年10月27日(日)：Cambridge Day Tokyo 2024（第36回研究会）（テーマ：評価方法、批判的思考力）

【New】資料：生徒の批判的思考力を生む、効果的な評価方法（桑野）

・令和6年10月26日(土)：国際教育ナビ Fellowship Meetup TOKYO（第35回研究会）（テーマ：キャリア形成）

【New】資料：教員のキャリア形成（桑野）

・令和6年10月8日(火)：Classi オンラインセミナー 2024 秋（Day２「私学の特色を活かした生徒の主体性育成と業務効率化について考える」）

資料：九国式ICT教育改革とClassi活用による非認知能力の育成（桑野）（抜粋）

【メディア】

・令和6年5月　Web版 英語の先生応援マガジン ※要会員登録（無料）

　特集：英語科における探究型授業の可能性（桑野・上原）（テーマ：探究学習）

 ・令和6年2月

特集：観点別評価をもう一度見直そう「グランドデザインに基づく評価規準の設定を」（桑野）（テーマ：観点別評価）

・令和6年2月　スタディサプリ

活用事例：生徒が自ら学ぶ「自走」をテーマに掲げた活用で自学を定着化したことにより授業内容がより深化 （桑野・上原）（テーマ：自走）

【論文】

・高等学校における観点別評価実施に関する課題とその改善に向けて : 英語科の組織的取り組みからの考察

著者：ハイン, アンドリュー、桑野, 健太郎