História

1° Bimestre

EF08HI01 Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.

Alunos dos 8° ano fazendo pesquisas sobre iluminismo.

Depois da pesquisa fizeram o mapa mental desse tema

2° Bimestre

EF07HI10 Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial, comparando informações, argumentos e pontos de vista explicitados nos diferentes tipos de fonte.

Após a pesquisa, os alunos dos 8° anos fizeram a linha do tempo no caderno

3° Bimestre

Formas de interação com os alunos: musica

24/08/2022

Uso de musica para os alunos entenderem as letras e sua conexão com as revoltas

EF08HI28 Identificar as características das revoltas negras no Brasil do século XIX, principalmente a Revolta dos Brasil: Primeiro Reinado; O Período Regencial e as contestações ao poder central; O Brasil do Segundo Reinado: política e economia.

Atividades em grupo

12/09/2022

Alunos sentados em dupla fazendo currículo de ciências humanas

EF08HI18 Identificar as questões internas e externas sobre a atuação do Brasil na Guerra do Paraguai e discutir diferentes versões sobre o conflito, além de suas implicações políticas e econômicas nos países envolvidos.

Atividades em grupo

09/09/2022

Alunos sentados em dupla fazendo pesquisa sobre escravidão

EF08HI19B Identificar as propostas presentes nas Leis Eusébio de Queirós, Ventre Livre, Sexagenário e Áurea, bem como analisar os seus impactos na sociedade brasileira do período imperial.

Feira das profissões

19/09/2022

Apresentação da feira de profissões para os alunos do ensino fundamental

29/09

EF07HI19* Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula invertida

Apresentação da pesquisa sobre as cotas e discussão sobre as diferentes opiniões

Atividades em grupo

29/09

Pesquisa em grupo sobre o positivismo na republica

EF08HI19B Identificar as propostas presentes nas Leis Eusébio de Queirós, Ventre Livre, Sexagenário e Áurea, bem como analisar os seus impactos na sociedade brasileira do período imperial.

Atividades em grupo

Alunos fazendo atividades com uso do currículo em grupos

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