Embedded Files
описание
описание
ТЕМА: Решение задач на ветвление в Паскале
ЦЕЛЬ: отработать навыки решения задач на ветвление
Задачи: , развивать навыки самостоятельной работы
Ключевые слова: программа, полная форма ветвления, краткая форма ветвления, отладка программы,
План занятия (20-26 апреля)
План занятия (20-26 апреля)
Делай так:
Делай так:
- Запиши в тетрадь тему урока.
- Внимательно изучи дополнения к материалу прошлого урока
«Условный оператор». Опорный конспект
«Условный оператор». Опорный конспект
«Условный оператор». Опорный конспект
Общий вид условного оператора
if (условие) then
begin
{Серия команд 1}
end
else
begin
{Серия команд 2}
end;
Неполный условный оператор
if (условие) then
begin
{Команда 1}
{Команда 2}
{…}
end
Условный оператор без ограничителей begin/end
if (условие) then
{Команда 1}
else
{Команда 2}
Неполный условный оператор без ограничителей begin/end
if (условие) then
{Команда 1}
составной оператор ветвления.jpgвложенное ветвление.jpgДелай так:
Делай так:
- Внимательно изучи образец решения задачи(см ниже) Запиши эти решения в тетрадь. Прочитай в учебнике комментарии к решению на странице 130-131
Задача. Составьте блок-схему решения (исследования) Квадратного уравнения (КВУР).
Напишите программу этого алгоритма на я/п Pascal (пример 1 в учебнике пп 3.4)
бло-схему КВУР.jpgпрограмма КВУР.jpgответь на вопросы:
ответь на вопросы:
- Какая форма ветвления используется в задаче? (полная или краткая?)
- Относительно какой переменной формируется условие?
- Сколько раз в задаче используется оператор ветвления? Почему?
Обрати внимание:
Обрати внимание:
В задаче используется встроенная в программу функция вычисления квадратного корня sqrt(d) .
Все функции можно увидеть в программе Pascal ABC в разделе Помощь или в Учебнике пп 3.3. стр 120-121
Практикум:
Практикум:
- Реши самостоятельно:
Составь блок-схему и программу к задачам № 11, 13 (Учебник стр 135)
Составь блок-схему и программу к задачам № 11, 13 (Учебник стр 135)
НЕ ЗАБЫВАЙ про синтаксис языка. , проверь работоспособность программы в Pasca ABC
НЕ ЗАБЫВАЙ про синтаксис языка. , проверь работоспособность программы в Pasca ABC
- Результат выполнения обеих задач сохрани в программе Блокнот одним файлом под именем класс-фамилия- 11-13
- Пришли файл на почту учителя marikaza2010@gmail.com
Домашнее задание:
Домашнее задание:
учебник Информатика-8 (автор Босова Л Л) пп 3.4 стр 129 - 136
файл с выполненным заданием из Практикума пришли на почту учителя
выполни тест на платформе Якласс https://www.yaklass.ru/
НАПОМИНАЮ: ссылка придет на вашу почту индивидуально. Можно найти работу и у себя в личном кабинете в ЯКлассе.
Будьте внимательны к срокам выполнения!
Будьте внимательны к срокам выполнения!
Каждый тест делается в течении недели!
Каждый тест делается в течении недели!
После выполнения каждого задания, заполни таблицу регистрации
После выполнения каждого задания, заполни таблицу регистрации
(1 лист -8А, 2 лист - 8Б)
(1 лист -8А, 2 лист - 8Б)
Удачи тебе в выполнении заданий !
Удачи тебе в выполнении заданий !
Письма оформляйте правильно!
Письма оформляйте правильно!
- В теме письма пишите класс и номер урока
(например, 8А-занятие3),
(например, 8А-занятие3),
- каждый файл подписывайте класс-фамилия-название
(например, 8А-Иванов-урок3)
(например, 8А-Иванов-урок3)
Удачи тебе в выполнении заданий !
Удачи тебе в выполнении заданий !
Page updated
Google Sites
Report abuse