มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าได้ออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และมีความสอดคลองกับมาตรฐานการเรียน ข้าพเจ้าออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และมีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียน วัดและประเมินผลรายบุคคล โดยใช้แบบทดสอบชนิดต่างๆ การตรวจใบงาน ใบกิจกรรม ได้จัดทำเกณฑ์การประเมินหรือ Rubric ขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดในการจัดการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังได้สังเกตพฤติกรรมระหว่างการทำกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบบันทึกสังกฤติพฤติกรรมกลุ่ม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะของผู้เรียน
👉 1. ประเมินตามสภาพจริง โดยการสังเกตพฤติกรรม
👉 2. ประเมินจากการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เช่น แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ และใบกิจกรรม
วัดและประเมินผลจากกิจกรรมการเรียนรู้
👉 วัดและประเมินผลจากแบบทดสอบ
👉 วัดและประเมินผลจากแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ
👉 จัดทำระบบสารสนเทศรายงานผลคะแนนรายบุคคล
👉 แบบประเมินผลงาน แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์