1. นโยบายโรงเรียนบ้านทุ่งพรหมทอง“ราษฎร์สามัคคี”

         1. มุ่งเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมตามวิถีแห่งพุทธธรรม

       2. มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรสถานศึกษา

       3. มุ่งเสริมสร้างการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

       4. มุ่งส่งเสริมสุขภาพอนามัยของผู้เรียนและบุคลากรให้มีความแข็งแรงสมบูรณ์

       5. มุ่งพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการให้เป็นระบบมีคุณภาพมาตรฐาน

       6. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

       7. ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรสู่มาตรฐานวิชาชีพและรู้เท่าทันเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ

       8. มุ่งพัฒนาการจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดเวลา

2.  แนวทางการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนบ้านทุ่งพรหมทอง“ราษฎร์สามัคคี”

เน้นกระบวนการเรียนรู้ จึงสนับสนุนให้มีการบูรณาการนวัตกรรมต่าง ๆ เข้ากับโครงสร้างหลักสูตรแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2551 และหลักสูตรปฐมวัย เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานในการใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตโดยเน้นให้เกิดผลสัมฤทธิ์อันเป็นรูปธรรม ได้แก่  การแสดงตนเป็นศาสนิกชนผู้มีคุณธรรม เจริญชีวิตด้วยสติ ปัญญา ความคิดสร้างสรรค์ เคารพผู้อื่น รับผิดชอบสังคม รู้จักอุทิศตนเพื่อสาธารณประโยชน์ และเลื่อมใสการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข

3. วิสัยทัศน์ (Vision)

ภายในปีการศึกษา  2559  โรงเรียนบ้านทุ่งพรหมทอง“ราษฎร์สามัคคี” มุ่งจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา  มีความรู้และทักษะการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ภายใต้การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลแบบมีส่วนร่วม”

4. พันธกิจ (Mission)

       4.1  จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะจำเป็นตามหลักสูตร

       4.2  จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล

       4.3  จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

       4.4  ส่งเสริมและพัฒนาสถานศึกษาให้มีการจัดหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

       4.5  ส่งเสริมและพัฒนาให้สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลายและใช้แหล่งเรียนรู้ 

                ภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างคุ้มค่า

       4.6  ส่งเสริมให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

       4.7  ส่งเสริมการสร้างอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ให้โดดเด่น

       4.8 พัฒนาคุณภาพการศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง

       4.9  ส่งเสริมพัฒนาการจัดการศึกษาตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง