ประเด็นท้าทาย 

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

             การจัดการเรียนรู้ในรายวิชาสุขศึกษา เรื่อง อาหารและโภชนาการที่เหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียน นับเป็นเรื่องที่สำคัญอย่างยิ่งในการศึกษาปัจจุบันพบว่ายังมีนักเรียนและเยาวชนอีกจำนวนมากที่เข้าสู่วัยรุ่นโดยขาดการรับรู้และให้ความสำคัญกับการเลือกบริโภคอาหารที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งส่งผลต่อพัฒนาการด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และอารมณ์ การใช้การ์ดเกมเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นแนวทางของการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน (GBL) โดยรูปแบบ ลักษณะ เเละโครงสร้างของการ์ดเกมมีความหลากหลาย เเละแตกต่างกันไปตามบริบทของเกม เเต่เมื่อนำการ์ดเกมมาใช้ในการเรียนรู้ หัวใจสำคัญของการใช้การ์ดเกมเพื่อการสอน คือ "การใช้กระบวนการ Active Learning เพื่อให้นำไปสู่ Transformation Level" โดยการเข้าไปสู่ระดับของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้เรียนภายใต้แนวคิดของการเรียนรู้เชิกรุก เเละฐานความเชื่อของการใช้เกมเพื่อการเรียนรู้ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ด้านที่ 3 คุณภาพการศึกษา 3.4 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดการเรียนรู้

สู่สมรรถนะของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) 

และตามแนวคิดพหุปัญญาด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษา รวมทั้งส่งเสริมการวัดและการประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน (Assessment for Learning) 

ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ยืดหยุ่น ตามสภาพจริง ตอบสนองต่อความถนัดและความสนใจของผู้เรียน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เป็นรายบุคคล (personalized Learning) ที่เชื่อมโยงสู่การทำงานในอนาคต และสอดคล้องกับจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ดังนี้ ข้อ 7 ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียนตามแนวคิด

พหุปัญญา มีการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ พัฒนาระบบการวัดและ

ประเมินผลารศึกษา รวมทั้งส่งเสริมการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน 

(Assessment for Learning)

ดังนั้นเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสุขศึกษา เรื่อง "อาหารและโภชนาการ" ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ครูผู้สอนจึงประยุกต์ใช้การ์ดเกมเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสุขศึกษา เรื่อง "อาหารและโภชนาการ"