จัดทำแบบบันทึกเก็บข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนและรายวิชาภาษาอังกฤษ เพื่อเก็บข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน ใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน  ได้แก่ แบบวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคล  แบบบันทึกคะแนน  แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน  แบบรายงานการใช้หลักสูตร  แบบประเมินหลักสูตร เป็นต้น

• จัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยได้คัดกรองนักเรียน เยี่ยมบ้านนักเรียน ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ให้คำปรึกษา และดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด ในรายวิชาที่สอนได้บริหารจัดการชั้นเรียนโดยใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ บริหารจัดการชั้นเรียนด้วย เอกสารประจำชั้นเรียนต่างๆ ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ด้วยวิธีการสัมภาษณ์ สังเกต  และการใช้กลุ่ม Line Application กระตุ้นการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อ นวัตกรรมที่หลากหลาย  เป็นต้น แก้ปัญหานักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน การเรียนรู้แบบร่วมมือ จัดกระบวนการเรียนรู้แนว Active Learning เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ใช้แบบ Google Form ในการประเมินด้านต่าง ๆ เช่น ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน การทดสอบก่อนเรียน การทดสอบหลังเรียน นำแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ เช่น การทำข้อสอบออนไลน์ Google from การเรียนรู้ผ่าน Website ที่สร้างเกมภาษาอังกฤษ , PowerPoint เป็นต้น

• จัดตั้งกลุ่มไลน์ สำหรับเป็นช่องทางที่ใช้ติดต่อสื่อสาร ประสานงาน แก้ไขปัญหา อำนวยความสะดวกให้กับนักเรียน จำนวน 8 กลุ่ม Line ได้แก่ Extra English 2/1 Extra English 2/2 English เพิ่มเติม 2/3 English 2/4 English 2/5 English 2/6 Read and Write 5/3 และ Read and Write 5/5 ในภาคเรียนที่ 2/2565 และ 6 กลุ่มไลน์ ในภาคเรียนที่ 1/2566

• จัดกิจกรรมประชุมผู้ปกครองแบบออนไลน์  ประชุมชี้แจงทำความเข้าใจระหว่างครูประจำชั้นและผู้ปกครอง  รายงานพฤติกรรมของนักเรียนให้ผู้ปกครองเป็นรายบุคคลเฉพาะนักเรียนที่มีพฤติกรรมที่น่าห่วงเพื่อช่วยกันดูแลนักเรียนให้มีพฤติกรรมที่ดีขึ้น

• มีการคัดกรองนักเรียนเพื่อมุ่งให้นักเรียนได้รับทุนในการศึกษา 

• ติดตามนักเรียนที่ไม่รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย ติดตามนักเรียนที่ไม่ส่งงาน ไม่รับผิดชอบงานของตนเองด้วยวิธิติดตามทาง กลุ่มไลน์, สำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถติดต่อได้ คุณครูก็จะติดตามโดยผ่านครูที่ปรึกษาให้ช่วยติดตามผ่านทาง์ผู้ปกครอง สอบถามปัญหา สาเหตุในการไม่ส่งงาน

ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน

1. นักเรียนและผู้ปกครองคลายความเคลียด ความกังวล ในการจัดกิจกรรมกาสรเรียนรู้

2. นักเรียนรู้จักหน้าที่ของตัวเองดีขึ้นกว่าเดิม  มีความรับผิดชอบ  ส่งงานตรงเวลานักเรียนมีความตั้งใจช่วยเหลือกันมากขึ้น

3. นักเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้มากขึ้น ศึกษาหาความรู้จากวิดิโอที่คุณครูส่งให้และจากช่องทางอื่นๆ

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

1. แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน

2. การประชุมผู้ปกครองนักเรียน

3. แบบประเมินการวัดแววความสามารถของผู้เรียน

       ปฏิบัติงานตามโครงการต่างๆที่ได้รับมอบหมายตามที่โรงเรียนแต่งตั้งให้รับผิดชอบ  เป็นผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มการบริหารงบประมาณและบุคคล หัวหน้างานสารบรรณ เหรัญญิกงานสามคมครูและผู้ปกครอง หัวหน้างานสวัสดิการฯ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา นักเรียนได้เรียนรู้ในกิจกรรมที่หลากหลายตามโครงการและกิจกรรมที่ทางโรงเรียนได้กำหนดขึ้นตลอดปีการศึกษา

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

1.       คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่

2.       งานอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับงาน เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ได้รับการคัดเลือกให้เป็นผู้แทนครูของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้าร่วมการประชุมเพื่อปรึกษาหารือเพื่อการพัฒนาโรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม เข้่าร่วมประชุมผู้ปกครอง ติดตามการเรียนรู้หลายช่องทางประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย  เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน  ให้ความร่วมมือกับชุมชนในการเข้าร่วมกิจกรรม งานที่ชุมชนจัดขึ้น มีการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองในการหาแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอ 

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

1.       รายงานการเยี่ยมบ้าน

2.       รายงานการประชุมผู้ปกครอง

3.       รูปภาพกิจกรรมต่างๆ

รายละเอียด2/2567 

รายละเอียด1/2567 

รายละเอียด 2565-2566