DEUTSCH, Mittwoch 3.Februar

Schönen guten Morgen :-)

Meet link (Maria)

DEUTSCH 24.JANUAR (Judith und Maria)

IMPORTANT QUE SEGUIU LA CLASSE PER MEET! AVUI SEGUIREM AMB "IN DER KANTINE"

• Comproveu que heu fet i penjat la tasca al Classroom (Vorbereitung für die Online-Sitzung) amb les preguntes pel Meet. La data límit era diumenge 23!

• Durant els propers els alemanys us enviaran una invitació per fer el Meet. Aquí teniu les parelles o trios assignats. Haureu d'acabar de completar la fitxa amb les seves respostes i un petit text sobre la persona amb qui heu parlat. També cal que ompliu el "Ausgangsticket" amb el feedback sobre la connexió. Tot això queda recollit en una nova tasca que trobareu al Classroom publicada avui 24 i que vencerà el dia 6 de febrer.

• Am 9. Februar haureu de presentar a la resta de la classe (petita presentació oral) la persona amb qui heu parlat.

• Hi ha alguns de vosaltres que encara teniu pendent la tasca del Padlet sobre el que us agrada menjar.

Deutsch 19.Januar (Judith i Maria)

Repassarem les W-Fragen per acabar de preparar les preguntes per entrevistar via Meet a l'alumnat de Colònia!!!

Recordeu que la tasca està al Classroom, però és ESSENCIAL que us Meet per poder entendre bé què heu de fer i sobretot per saber fer bé les preguntes.

Recordeu també que teniu al padlet una columna on heu de sortir VOSALTRES amb algun menjar que us agrada (típic d'aquí) i escriure una frase: Am liebsten esse ich ...... O Ich habe nie genug von..... O ich esse lieber ..... als ......

____________________________

Català

24-01-22

Mirarem de corregir i resoldre les 11 activitats relacionades amb la lectura de l'Hedera helix, de Pere Calders.

Recordeu que la primera la resolíem amb format qüestionari:

Comprensió L'Hedera helix (vocabulari)

Estigueu atentes al

meet del classroom

25-01-22

Avui es proposa la lectura de diversos microrelats de Pere Calders:

presentació

I es proposa, en conseqüència, la redacció de tres microcontes originals.

Atentes al meet del classroom

27-01-22

Tindreu temps per enllestir els microcontes i per resoldre dubtes que puguin sorgir.

Atentes al meet del classroom

__________

20-01-22

Avui toca començar una nova unitat. El dossier el teniu enllaçat al moodle. De tota manera, us poso l'enllaç aquí:

Dossier Unitat 1

(Ja ho sé, el títol és lamentable i no és la primera unitat que fem; de fet, seria la 4a unitat, oi?)

Feu-ne una còpia i guardeu-lo a una nova carpeta del drive.

Després de totes aquestes operacions mecàniques, començarem a llegir el text que encapçala la unitat i a resoldre les activitats que s'hi relacionen.

Estigueu atentes al

meet del classroom

___________

18-01-22

Avui toca insistir en els verbs regulars i irregulars. Estigueu atentes al

meet del classroom

i a la presentació que us compartiré.

Un cop aclarits els dubtes, podreu resoldre el miniqüestionari

Identificació verbs regulars i irregulars

17-01-22

A l'aula treballarem les peculiaritats dels verbs de la 1a conjugació.

meet del classroom

Caldrà resoldre el qüestionari

Verbs de la 1a conjugació

(els dos intents, eh!)

__________________________________________

Deutsch 17.Januar

Prepararem les preguntes per entrevistar via Meet a l'alumnat de Colònia!!!

Hi ha una tasca programada al Classroom per les 8h.

Connecteu-vos al Meet del Classroom

Castellà 17-1-22

Las perífrasis verbales:

Encontraréis la explicación en el Sites (apartado Laberintos gramaticales). Haced los ejercicios del 5 al 8.

Ejercicios de acentuación del 1 al 8

English 21/01/22

Moodle: Unit 3

Vocabulary: Money/Shopping/Phrasal Verbs with 'up'.

English 25/01/22

Presentations:

I am afraid of...

English 26/01/22

Moodle: Unit 3

Grammar:

Irregular Past Participle

Present Perfect introduction and explanation.

English 28/01/22

Moodle: Unit 3

Grammar:

Present Perfect Tense Practice

Reading:

Worth Working For/A Day Like No Other

ENGLISH

01/02/22

Moodle Unit 3

Finish the activities and exercises on Present Perfect.

02/02/22

Moodle Unit 3

Listening: Living on the Cheap (Low Intermediate)/Commercial Christmas (Intermediate)

Difference between BEEN and GONE

04/02/22

Moodle Unit 3

Learning the difference between:

YET/STILL/ALREADY/JUST/ EVER

CASTELLÀ:

Durant la setmana s'ha fet la mètrica, figures retòriques i tòpics. Teniu els enllaços amb explicació i activitats al Classroom. D'altra banda, si algú li queda pendent entregar el resum i el mapa conceptual del text del Renacimiento que es vagi posant al dia. Les dates d'entrega i entrega sempre ho trobareu a Classroom.

08/02/22

Test on Past Simple & Past Continuous

09/02/22

Explaining and practising the difference between Past Simple and Present Perfect.

11/02/22

Speaking: Reaching an agreement.

14/02/22

Moodle: Unit 3

Grammar: Past Simple vs Present Perfect

MATEMÀTIQUES

18/01/22 i 19/01/22 En aquestes dues sessions treballarem de manera autònoma la resolució d'equacions. Teniu tot el material necessari penjat al classroom. Recordeu que és un treball individual i que no podeu avançar a unes equacions més complicades si no queden clares les anteriors. Ens connectarem amb el meet del Classroom.

21 de gener. Avui és l'última sessió que teniu per preguntar dubtes de resolució d'equacions. Podeu anar treballant i si teniu quelcom per preguntar us connecteu al meet del Classroom. Jo us escric pel xat ja que els vostres companys estan fent la prova. Vosaltres la fareu dimarts vinent. No oblideu que també heu de lliurar tota la feina que heu fet d'equacions.

25 de gener. Comencem unitat nova, la funció Lineal, com sempre farem Què se ?. Recordeu continguts de 2n ESO. L'escalfama't avui serà un qui és qui matemàtic. Ens connectem al meet del classroom.

27 de gener. Treballarem el dossier de la Funció Lineal que teniu penjat al Classroom, activitats 1 i 2. Ens connectem al meet del classroom.

28 de gener. Treballarem el dossier de Funció lineal del Classroom, activitat 2 i següents. Ens connectem al meet del classroom.

1 de febrer. Taller de drogues.

3 de febrer. Corregirem les activitats A2 i B1 del dossier de funció Lineal i introduirem la funció de proporcionalitat. Ens connectem al meet del classroom.

Ciències Socials.

2.2.22

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Quin món vols?.

Recordarem les paraules clau treballades el dilluns per seguir fent aquesta radiografia del planeta sobre la pobresa,

Què és això del Hungry Planet??

31.1.22

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Jo no sóc d'aquí ....però tu tampoc

Us presentaré el nou classroom del nou projecte :Quin Món Vols?

A partir d'avui ens connectarem al meet d'aquest classroom.

Farem les paraules clau.

28.01.2022

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Jo no sóc d'aquí ....però tu tampoc

Farem una dinàmica amb grups com introducció al nou projecte :Quin Món Vols?

26.01.2022

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Jo no sóc d'aquí ....però tu tampoc.

Farem el tancament del projecte i iniciarem un nou projecte: Quin Món Vols?

24.01.2022

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Jo no sóc d'aquí ....però tu tampoc,

farem el visionat dels vídeos i avaluació.

21.01.2022

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Jo no sóc d'aquí ....però tu tampoc, per tal de parlar en quin punt de la creació del vídeo esteu. Farem revisió del sites del vostre bloc d'aprenentatge l'entrada Reporters sense Fronteres.

Tanquem l'activitat.

Ens retrobem a l'aula la propera setmana i farem el visionat dels vídeos i avaluació.

19.01.2022

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Jo no sóc d'aquí ....però tu tampoc, per tal de parlar en quin punt de la creació del vídeo esteu. Farem revisió del sites del vostre bloc d'aprenentatge l'entrada Reporters sense Fronteres.

Preparareu amb la resta del grup una petita exposició format oral , guió amb unes 5 o 10 línies presentant el vostre vídeo. Preparació per fer el visionat divendres 21.1.2022.

Meet.

17.01.2022 .

Ens connectarem al meet del classrom del projecte Jo no sóc d'aquí ....però tu tampoc, per tal de parlar en quin punt de la creació del vídeo esteu. En el cas que tingueu el vídeo finalitzat treballarem el sites del vostre bloc d'aprenentatge l'entrada Reporters sense Fronteres. On farem una introducció ( Explicant que esteu treballant en aquesta activitat, si es una activitat en grup o individual....).Desenvolupament de l'activitat on penjarem el document on vam anar recollint tota la informació necessària sobre el conflicte armat treballat, podem fer un petit resum i el vídeo. Per últim fem una conclusió o reflexió , de manera que expliquem que hem après fent aquesta activitat.

Meet.

Educació Física

En aquesta tasca es tracta de trobar evidències de diferents aspectes reglamentaris en un partit de floorball.

Heu de trobar moments del partit que s'adjunta, on es realitzin algunes accions que compleixin o no els aspectes reglamentaris.

Tota la informació la podeu trobar a la tasca del classroom que teniu assignada.