ดาวน์โหลด เอกสารประกอบการดำเนินงานแผนงานและงบประมาณ
สามารถ Download เอกสารประกอบการดำเนินงานได้ตาม Link ด้านล่าง
1. บันทึกข้อความขอจัดซื้อ-จัดจ้าง 2567
2. แบบฟอร์มการเขียนโครงการ ปรับปรุง 2567
3. แบบฟอร์มร่างขอใช้งบประมาณ ปีการศึกษา 2567
4. แบบรายงานผลการดำเนินงานตามโครงการ
5. ปฏิทินปฏิบัติงานประจำปีการศึกษา 2567
6. ปฏิทินการจัดทำแผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2567
7. บันทึก-รายงานการดำเนินโครงการ ปี 2567
<<<::::: หรือ Download ไฟล์ จาก Google Drive ได้เลยค่ะ :::::>>>
ข้อมูลสำหรับเขียนองค์ประกอบต่าง ๆ ของโครงการ
(สามารถคัดลอกใส่ในเอกสารโครงการได้เลย)
นโยบายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ ปี 2565 - 2570
ประเด็นกลยุทธ์ (Strategy issues) ของโรงเรียนเพชรพิทยาคม
1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้ สมรรถนะและคุณลักษณะตรงตามที่หลักสูตรกําหนด
2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริมตามความถนัดและความสามารถพิเศษ
3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีคุณภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากล
4. พัฒนาครู บุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญตามมาตรฐานวิชาชีพและมีคุณธรรม จริยธรรม
5. ส่งเสริม สนับสนุน สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้ครู บุคลากรจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
6. พัฒนาคุณภาพของระบบบริหารและการจัดการ
7. พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในให้มีประสิทธิภาพ
8. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นต้นแบบศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แผนงานของโรงเรียนเพชรพิทยาคม
โรงเรียนเพชรพิทยาคม กําหนดแผนงานตามกลยุทธ์ของโรงเรียนจํานวน ทั้งหมด 5 แผนงาน ดังนี้
แผนงานที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน
1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
1.2 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
1.3 ด้านสมรรถนะสําคัญตามหลักสูตร
1.4 ด้านความถนัดและความสามารถพิเศษ
แผนงานที่ 2 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้
2.1 พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีคุณภาพเทียบเคียง มาตรฐานสากล
2.2 สนับสนุนสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
2.3 ส่งเสริมการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
แผนงานที่ 3 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
แผนงานที่ 4 พัฒนาระบบบริหารและการจัดการ
4.1 พัฒนาระบบเทคโนโลยีเพื่อการบริหารจัดการและการเรียนรู้
4.2 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเครือข่ายในการจัดการศึกษา
แผนงานที่ 5 พัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
แผนงานที่ 6 พัฒนาศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
::: มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเพชรพิทยาคม ปีการศึกษา 2567 :::
มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2561 มีจำนวน 3 มาตรฐาน ได้แก่
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รายละเอียดแต่ละมาตรฐาน มีดังนี้
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ประกอบด้วย 6 ประเด็นพิจารณา ดังนี้
1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ
2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา
3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ประกอบด้วย 4 ประเด็นพิจารณา ดังนี้
1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ประกอบด้วย 6 ประเด็นพิจารณา ดังนี้
2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ประกอบด้วย 5 ประเด็นพิจารณา ดังนี้
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้