ด้านการจัดการเรียนรู้ 

มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

หลักฐานและเอกสารอ้างอิง

1. รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล รายวิชา คอมพิวเตอร์ 2 รหัสวิชา ว31282 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

- แนวทางการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

- แบบการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

- สรุปผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

2. แผนจัดการเรียนรู้ด้วยชุดแบบฝึกเสริมทักษะการการเขียนตัวแปรด้วยโปรแกรมภาษา Python รายวิชา คอมพิวเตอร์ 2 รหัสวิชา ว31282 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

- ประมวลรายวิชา

- วิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา

- สรุปผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

- คำอธิบายรายวิชา

- โครงสร้างรายวิชา

- หน่วยการเรียนรู้

- กิจกรรมการเรียนรู้

- การวัดและประเมินผล

3. ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการการเขียนตัวแปรด้วยโปรแกรมภาษา Python รายวิชา คอมพิวเตอร์ 2 รหัสวิชา ว31282 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

เรื่อง การแก้ปัญหาการเขียนตัวแปรด้วยโปรแกรมภาษา Python 

4. เผยแพร่การออกแบบการจัดการเรียนรู้ในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในเว็บไซต์โรงเรียนบางมูลนากภูมิวิทยาคม