วิธีแก้ : นักเรียนทำงานที่ค้าง เสร็จแล้วพิมพ์ออกมาในกระดาษ นำมาส่งครูพร้อมใบคำร้องขอแก้ตัว
งาน c1 สรุปพื้นฐานงานกราฟิก (สรุปวิธีการใดๆ ก็ได้ เมื่อเสร็จแล้วทำให้เป็นรูปภาพแล้วส่ง)
-บทที่1 | ตัวอย่าง1 | ตัวอย่าง2
งาน c2 รายงานการสมัครบัญชี Canva
-บทที่2 | ตัวอย่าง1 | ตัวอย่าง2 | ตัวอย่าง3
งาน i1 อินโฟกราฟิกแนะนำตัว
-บทที่3 | ตัวอย่าง1 | ตัวอย่าง2 | ตัวอย่าง3
งาน i1-2 สร้างอินโฟกราฟิกส์ สรุปเกี่ยวกับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
-วิธีการสร้าง | -บทเรียน | ตัวอย่าง1 | ตัวอย่าง2 | ตัวอย่าง3
*****************************
2/5
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงอภิชญา หะทะยัง (c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงกมลวรรณ วิริยะพันธ์ (c1,c2,i1,i1-2)
2/6
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายณัฐภัทร สิทธิ (c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงณัฐวดี ปั้นทองคำ (i1,i1-2)
2/7
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายนิตฐิวัฒน์ แก่นทอง (c2,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายภูตะวัน ขุนนคร (c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายธนากร แจ่มทิม (c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายอโนทัย ขันศรี (c1,c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายอัศม์เดช ทองหยวก (c1,c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงสุมิตรา จินดามัง (c1,c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงเข็มอัปสร ติภู (c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงภัทสร เพชรไทย (c1,c2,i1,i1-2)
2/8
เด็กชายพงศกร เอี่ยมนุ่ม (c1,c2,i1)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายพชร ศรีนาราง (i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายมโนพัศ อินจ่าย (c2,i1,i1-2)
เด็กชายอภิเชษฐ์ อ้นกลิ้ง (c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงปริยาภัทร ดีแย้ม (c2,i1,i1-2)
2/9
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายกฤตยชญ์ โคชะราช (c1,c2,i1-2)
เด็กชายกวีรัฐ ภู่หลง (c1,c2,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายธรรมรัตน์ พรมมา (c1,c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายนรินธรณ์ มีเย็น (c1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายพันธกานณ์ สิงห์กวาง (c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายพีรพงศ์ คงวิหาร (c1,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายพีรพัฒน์ บุญยืน (c1,c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายศุภกร ปลื้มประมล (c2,i1,i1-2)
เด็กชายสิทธิพร พุกภู่ (c1,c2,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กชายสิรภัทร บุษบา (c1,i1,i1-2)
[แก้ไขแล้ว] เด็กหญิงสุภัชชา จินดามัง (c1,c2,i1,i1-2)