ประเด็นท้าทาย
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้

หลักฐาน /ร่องรอย ผลลัพธ์ทางการเรียนรู้

• เชิงปริมาณ

• เชิงคุณภาพ

ผลลัพธ์การเรียนรู้

1. เชิงปริมาณ ร้อยละ 90  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น หลังการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การพัฒนาทักษะการชู๊ตบอล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

2.เชิงคุณภาพ  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาพลศึกษา(บาสเกตบอล)สูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมาย ที่สถานศึกษากำหนด