หลักฐาน /ร่องรอย

• นวัตกรรมที่ได้จากการพัฒนาตนเอง

• ภาพหรือรายงานการนำนวัตกรรมที่พัฒนาไปใช้ในชั้นเรียน

• นวัตกรรมที่เกิดจากการอบรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนพิชัย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ.2560) และแนวทางการนำหลักสูตรสถานศึกษาเข้าสู่ห้องเรียน

   ได้นำไปสู่การปรับการวัดและประเมินผล  การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในรายวิชาพลศึกษา  จัดกิจกรรมให้มีความหลากหลาย ลดการสอบและภาระงาน โดยเน้นการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง  ผนวกกับการใช้สื่อการเรียนออนไลน์เพื่อความสะดวกและความเข้าใจง่ายของผู้เรียน