หลักฐาน /ร่องรอย ผลลัพธ์ทางการเรียนรู้
เชิงปริมาณ
เชิงคุณภาพ
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การจัดการเรียนรู้สุขศึกษารูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน
โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รหัสวิชา พ31102 รายวิชา สุขศึกษา1
ผลลัพธ์การเรียนรู้