1) วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่ต้องรู้ ควรรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2) วิเคราะห์ความสามารถในออกเสียงพินอินเบื้องต้นของผู้เรียน และจัดกลุ่มผู้เรียนระดับ เก่ง ปานกลางและอ่อน

3) ศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทาง Active Learning โดยใช้รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ Play to learning

ในรายวิชาภาษาจีนพื้นฐาน  

4) ศึกษาเทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะของผู้เรียน 

5) พัฒนาหน่วยการเรียนรู้ การออกแบบการจัดการเรียนรู้

6) จัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning