ตัวชี้วัด ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน ข้าพเจ้าดำเนินการประเมินความรู้ ความสามารถ และทักษะในด้านต่างๆ ของตนเอง เพื่อนำข้อมูลมาวิเคราะห์และจัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหาหรือความต้องการที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ผลลัพธ์ของงานด้านวิชาการ การจัดการเรียนการสอน : ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น ตั้งใจ ให้ความรัก ความเมตตาต่อศิษย์เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดีงาม ส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับการยอมรับชื่นชม จนได้รับรางวัล คุรุสดุดี ประจำปี 2567 (รางวัลระดับชาติ) sจัดโดยคุรุสภาในวันที่ 16 มกราคม 2568 โดยพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นผู้มอบรางวัลดังกล่าว
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น แอพพลิเคชั่นไลน์ (Line) หรือ เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น เข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานทั้งด้านภาระงานสอน ภาระงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย ผลลัพธ์ของงานที่เกิดจาก การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ อย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ ข้าพเจ้าได้รับการยกย่องให้เป็นแบบอย่างที่ดี Best Practice การประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกจาก สมศ.
ตัวชี้วัดที่ 3.2 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน และเพื่อเป็นการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อเทคโนโลยีในปัจจุบัน ตลอดจน เพื่อเพิ่มพูนทักษะความสามารถด้านการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร รวมถึงพัฒนาผู้เรียน และครูให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21
ภาคเรียนที่ 2/ 2567 ผลลัพธ์ดังนี้
ผลลัพธ์ของงานครูที่ปรึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์- คอมพิวเตอร์ เมื่อข้าพเจ้าดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด เยี่ยมบ้าน 100% ส่งผลให้นักเรียนมีความสุข เกิดความรักและภูมิใจในตนเอง รักและศรัทธาครูที่ปรึกษา รักโรงเรียน และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้นักเรียนในที่ปรึกษาได้รับรางวัลระดับจังหวัด ทั้งสิ้น 6 รายการ จากการแข่งขัน โครงงานด้านปัญญาประดิษฐ์โดยใช้ pictoblox จัดโดย คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี โดยข้าพเจ้าเป็นครูที่ปรึกษาโครงงาน ดังนี้
1) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 โครงงานเรื่อง การจัดหมวดหมู่ยานพาหนะอัจฉริยะด้วย pictoblox 2) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 โครงงานเรื่อง บ้านอัจฉริยะควบคุมด้วยมือ 3) รางวัลชมเชยอันดับ 1 โครงงานเรื่องภารกิจพิชิตหมวกกันน็อค 4) รางวัลชมเชยอันดับ 3 โครงงานเรื่อง The Face Hunter 5) รางวัล ชมเชยอันดับ 4 โครงงานเรื่อง หน้านี้คือใครได้รับ 6) รางวัลชมเชยอันดับ 5 โครงงานเรื่อง Talk2Go
ผลลัพธ์ของงานครูที่ปรึกษากิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show
ผลลัพธ์ของงาน : ข้าพเจ้าเป็นครูที่ปรึกษากิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระยะเวลา 14 ปี ได้รับรางวัลระดับประเทศ ระดับภูมิภาค และระดับจังหวัดอย่างต่อเนื่อง และให้ห้วงระยะเวลาระหว่าง 1 ตุลาคม 2567 - 31 มีนาคม 2568 ผลลัพธ์ดังนี้
1) โรงเรียนได้รับรางวัลแบบอย่างที่ดี Best Practice การประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกจาก สมศ.
2) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีผลงานโดดเด่นทางการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ได้รับคัดเลือกเป็นเด็กดีศรีเพ็ญ เนื่องในวันเด็กแห่งชาติประจำปีงบประมาณ 2568
3) รางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญทอง การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เนื่องในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 72
4) รางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญทอง การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เนื่องในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 72
5. งานด้านการสอน ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ภาคเรียนที่ 1/ 2568 ผลลัพทธ์ดังนี้
ผลลัพธ์ของงานครูที่ปรึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์- คอมพิวเตอร์ เมื่อข้าพเจ้าดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด เยี่ยมบ้าน 100% ส่งผลให้นักเรียนมีความสุข เกิดความรักและภูมิใจในตนเอง รักและศรัทธาครูที่ปรึกษา รักโรงเรียน และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้นักเรียนในที่ปรึกษาได้รับ ดังนี้
1. นางสาวแพททิเซีย อาจหาญ ได้ทุนการศึกษาให้ไปเรียนที่ Metropolia University of Applied Sciences เมืองเฮลซิงกิ ประเทศสาธารณรัฐฟินแลนด์ ระหว่างวันที่ 12 ต.ค. – 22 พ.ย. 2568
2. นางสาวอัมพิกา อินทฤาชัย ได้ทุนการศึกษาให้ไปเรียนที่ Tokyo Metropolitan University กรุงโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น ระหว่างวันที่ 5 ต.ค. – 7 พ.ย. 2568
ผลลัพธ์ของงานครูที่ปรึกษากิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show
ผลลัพธ์ของงาน : ข้าพเจ้าเป็นครูที่ปรึกษากิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระยะเวลา 14 ปี ได้รับรางวัลระดับประเทศ ระดับภูมิภาค และระดับจังหวัดอย่างต่อเนื่อง และให้ห้วงระยะเวลาระหว่าง 1 เมษายน 2568 - 30 กันยายน 2568 ผลลัพธ์ดังนี้
รางวัลระดับชาติ จำนวน 2 รายการ
1. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับประเทศ การแข่งขันการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์โดยใช้Platform Ciracore (วันที่ 5 ก.ค. 2568)
2.ครูผู้ประสานงาน กิจกรรม สถานศึกษาปลอดภัย ส่งผลให้โรงเรียนได้รับเกียรติบัตรดีเด่น เป็นปีที่ 6 อย่างต่อเนื่อง
#รางวัลระดับภูมิภาค จำนวน 6 รายการ
1. รางวัลชนะเลิศการแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เนื่องในสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ระดับภูมิภาค ประจำปี 2568 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย อำเภอเมือง จังหวัดเลย (วันที่ 20 ส.ค. 2568)
2. (รักษาแชมป์ 13 ปีซ้อน) รางวัลชนะเลิศการแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเนื่องในสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ระดับภูมิภาค ประจำปี 2568 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี (วันที่ 19 ส.ค. 2568)
3. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เนื่องในโครงการสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติส่วนภูมิภาค ครั้งที่ 8 และสัปดาห์วิชาการครั้งที่ 20 ประจำปี 2568 คณะสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น วิทยาเขตหนองคาย อำเภอเมือง จังหวัดหนองคาย (วันที่ 19 ส.ค. 2568)
4. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเนื่องในสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ระดับภูมิภาค ประจำปี 2568 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น (วันที่ 19 ส.ค. 2568)
5. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ science show ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเนื่องในสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ระดับภูมิภาค ประจำปี 2568 ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาขอนแก่น อำเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น (วันที่ 18 ก.ค. 2568)
6. รางวัลเข้าร่วมการแข่งขันบอร์ดเกมเชิงวิชาการ ระดับภูมิภาค (วันที่ 17 มิ.ย. 68)
รางวัลระดับจังหวัด จำนวน 1 รายการ
1. ตัวแทนโรงเรียนในการนำเสนอวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (กิจกรรมscience show) รับรางวัลระดับยอดเยี่ยม ในการขับเคลื่อนการดำเนินงานโรงเรียนคุณภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี ประจำปีงบประมาณ 2568 (วันที่ 31 ส.ค. 68)
ผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 4 โครงการ ได้แก่
1. ค่ายจุดประกายความคิดกับวิทย์ science show (วันที่ 21 มิ.ย . 2568)
2. โครงการประชุมผู้ปกครองนักเรียน และกิจกรรมประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน(Classroom Meeting) ปีการศึกษา 2568 (วันที่ 19 มิ.ย. 2568)
3. โครงการการประกวด The Star Phenpit 2025 (วันที่ 19 มิ.ย. 2568)
4. โครงการสิ่งแวดล้อมศึกษา (วันที่ 31 พ.ค.2568)
5. ผู้ประสานงานกิจกรรมสถานศึกษาปลอดภัย
