ข้าพเจ้าได้ได้ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551(ฉบับปรับปรุง 2560) หลักสูตร          สถานศึกษาโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สาระมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร โดยดำเนินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมายในภาคเรียนที่ 2/2567และภาคเรียนที่ 1/2568 ประกอบด้วย รายวิชาภาษาไทย 4  ท32102, ภาษาไทย 3 ท32101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  ซึ่งจัดทำใบความรู้ ใบงาน และใบกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะและกระบวนการทางภาษาไทย

       ทั้งนี้ หลักสูตรรายวิชาที่จัดทำขึ้นสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมตามบริบทของสถานศึกษา และช่วงวัย         ผู้เรียน โดยมีการบันทึกการใช้หลักสูตรรายวิชา และจัดทำรายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้ในการปรับปรุงหรือพัฒนาหลักสูตรครั้งต่อไป