ข้าพเจ้าได้  ริเริ่ม พัฒนา วิธีการวัด เครื่องมือวัด และเกณฑ์ที่คาดหวัง ในการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐาน ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ซึ่งครอบคลุมทั้งด้านความรู้ (K), ด้านทักษะ (P) และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน , แบบทดสอบหลังเรียน , แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรม และแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

     1. แบบวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ 

     2. ผลงานนักเรียน