ครูอภิชัย ธิติพิศุทธิ์กุล

การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

วิเคราะห์หลักสูตร

มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพโดยมีการพัฒนารายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้

การพัฒนาหลักสูตร

วันที่ 7 มีนาคม 2568 ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรสกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการยการเรียนรู้

หลักสูตรสถานศึกษา ม.ต้น

หลักสูตรสถานศึกษา ม.ปลาย

หลักสูตรกลุ่มสาระฯ ม.ต้น

หลักสูตรกลุ่มสาระฯ ม.ปลาย

ข้าพเจ้าข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม โดยดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2560) หลักสูตรสถานศึกษา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด แล้วนำไปจัดทำคำอธิบายรายวิชา ในรายวิชา เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว33102 รายวิชา การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว0283 รายวิชา ไมโครติก รหัสวิชา ว30291 และรายวิชา ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30292 โดยออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้คลอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสามารถแก้ปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้

Page updated

Report abuse