มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน 

การใช้แอปพลิเคชั่น Class Point ซึ่งเรียนรู้จากการเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการที่สถานศึกษาจัดให้ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาที่รับผิดชอบ โดยใช้ในการตอบคำถาม แสดงความคิดเห็น จับเวลาในการทำกิจกรรมในชั้นเรียน ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ ได้ทบทวนความรู้ที่เรียนไปเป็นระยะ ครูผู้สอนสามารถตรวจสอบความรู้ของนักเรียนระหว่างเรียนได้โดยใช้แอปพลิเคชันดังกล่าว และสร้างบรรยากาศในการเรียนให้สนุกสนาน มีสีสันมากยิ่งขึ้น

ส่งเสริมความกล้าแสดงออก และการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนด้วยการอภิปรายตอบคำถาม เมื่อนักเรียนร่วมตอบคำถาม หรือชนะในกิจกรรมต่าง ๆ จะได้รับสแตมป์อิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างจากแอปพลิเคชัน Line OA และเมื่อสะสมครบ 10 แต้ม จะสามารถแลกคูปองคะแนนพิเศษได้
1 คะแนน

จำนวนชั่วโมงที่เข้ารับการพัฒนาตนเอง ปีการศึกษา 2566

จำนวน 63 ชั่วโมง

วิธีการเผยแพร่ :

• เผยแพร่ในสถานศึกษาโดยใช้ในการจัดการเรียนการสอนตลอดจนการสอนออนไลน์

รับรองข้อมูลโดย : แผนการจัดการเรียนรู้/รูปภาพ/เกียรติบัตร/คลิปวีดิทัศน์

ผู้ประสานงานโครงการศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี
วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรีได้รับการประกาศเป็น "ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา" 

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

ภาคเรียนที่ 1/2566

ภาคเรียนที่ 1/2566

  ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ควบคุมนักเรียน ในการแข่งขันทักษะวิชาชีพ วิชาชีพพื้นฐานระดับจังหวัด ณ วิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวล 2
การประกวดสุนทรพจน์ภาษาไทย ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1

ภาคเรียนที่ 1/2566

  ได้รับรางวัลผลการประเมินคุณภาพงานวิจัย ประจำปีการศึกษา 2565 ประเภทด้านรูปแบบ/เทคนิคการจัดการเรียนรู้ ระดับ ดีมาก Outstanding

2.5 การปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย