Tervist Edendava Kooli võrgustiku liikmeks olemine tähendab pidevat arengut sellise kooli poole, kus kõigil on hea ja turvaline olla.
Võrgustik annab võimaluse koostööks ning kogemustevahetuseks, motiveerib olema teistele eeskujuks ja pakub võimaluse osaleda võrgustiku üritustel.
Liikumise Tervist Edendava Kool eesmärgiks on edendada koolides ja ka paikkonnas tervislikku elulaadi ning kujundada turvalist sotsiaalset ja füüsilist keskkonda. Selle kujundamisele aitavad kaasa kõik koolipere liikmed. See tähendab, et suhted koolis on toetavad ja sõbralikud, tunniplaan läbimõeldud ja kõikide osapooltega arvestav, kooli kodukord ühiselt kokku lepitud, füüsiline keskkond turvaline, toitlustamine tervislik jne.
Euroopa tervist edendavate koolide võrgustik – ENHPS (European Network of Health Promoting Schools) sai alguse 1992. a Maailma Terviseorganisatsiooni, Euroopa Nõukogu ja Euroopa Liidu Nõukogu algatusel. Eestis sai Tervist Edendavate Koolide võrgustik alguse 1993. aastal, kui liitusid esimesed 10 kooli.
Tänaseks on Eestis ligi kakssada tervist edendavat kooli, kuid liikumise põhimõtete elluviijaid on tunduvalt rohkem. Tervist edendavates koolides on moodustatud aktiivsetest ja teadmistega inimestest tervisenõukogud. Riiklikuks eesmärgiks on, et kõigis Eestimaa koolides oleksid loodud soodsad eeldused ja tingimused Tervist Edendavate Koolide põhimõtete rakendamiseks.
Tervisenõukogu koosseis 2016/17õa:
Helle Liloson, Malle Puolakainen, Ruth Toots, Airi Pütsep, Heidi Kukk, Tiina Asi, Maili Toom, Sirje Hütt, Signe Sõrmus, Esta Varik (esimees)
Tervisenõukogu tegevuse põhieesmärk 2016/17 õa on:
Süvendada koostööd õpilastega, lastevanematega ja kohaliku kogukonnaga
Tegevusplaan:
2013/14 õa põhieesmärk:
süvendada ÕUESÕPPE MEETODIL koostööd õpilastega, lastevanematega ja kohaliku kogukannaga (meetodid – koostöös õppimine, eakaaslaste õpetamine, meeskonnatöö, rollimängud, vestlused, diskusioonid).
Õuesolek parandab nii õppijate kui õpetajate tervislikku seisundit ja vähendab stressi.
TEGEVUSEESMÄRGID:
Kujundada koolis toetavat ja hoolivat keskkonda, kus kõigil on hea õppida ja töötada.
TEGEVUSKAVA:
2012/13 õppeaastal on põhieesmärk:
süvendada koostööd õpilastega, lastevanematega ja kohaliku kogukonnaga
TEGEVUSEEMÄRGID:
Kujundada koolis keskkonda, kus kõigil oleks hea õppida ja töötada
TEGEVUSKAVA:
2011/12 õa on põhieesmärk
SÜVENDADA TERVISEEDENDUSE LÕIMUMIST ERINEVATE ÕPPEAINETEGA
TEREVUSEESMÄRGID:
Kujundada koolis keskkonda, kus kõigil on hea õppida ja töötada.
Seoses kooli loodusaastaga planeerida ja kaasata õpilasi erinevatesse tegevustesse.
TEGEVUSKAVA:
TEGEVUSEEMÄRGID:
2010/11 õppeaastal on põhieesmärk kujundada koolis üksmeelset ja tervislikku keskkonda, pöörates tähelepanu vaimse tervise arengule
TEGEVUSKAVA:
Tervislikud joogid, nende valmistamine aedviljadest ja degusteerimine. Iga klassi reklaam oma valmistatud tervislikule joogile
2009/10 õppeaastal on põhieesmärgiks pöörata tähelepanu personali tervislikele eluviisidele ja õpilaste kaasamisele tervisenõukogusse.
28.09. näitus „Vitamiinid aiast ja põllult“ 1.-6. klass
29.09. plakatite esitlus ja näitus 1.-6. klass
30.09. salatite valmistamine ja degusteerimine 4.-6. klass
02.10. „Haldjamäng“ 4.-6. klass
Kooli peakokk räägib teemal „ Vitamiinid koolitoidus“ 1.-6. klass;
TEGEVUSEESMÄRGID:
TEGEVUSKAVA: