3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องโดยการเข้าร่วมการอบรม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทย และการใช้เทคโนโลยี เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนของเด็ก ดังนี้
ได้เข้าร่วมการประกวดแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning Lesson Plan)
ได้เข้าร่วมอบรมในหัวข้อ Digital Citizenship ทักษะพลเมืองดิจิทัล
เรียน e-Learnning ครบถ้วนตามหลักสูตร ในหัวข้อ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ได้เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนรูปแบบดิจิทัลคอนเทนต์
ได้เข้าร่วมการอบรมออนไลน์หลักสูตร "การใช้เทคโนโลยี AI เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning"
ได้เข้าร่วมการอบรมออนไลน์หัวข้อ การปฏิบัติราชการอย่างไรไม่ให้ถูกดำเนินการทางวินัยและละเมิด
ได้เข้าร่วมการอบรม "การเงินและพัสดุสำหรับผู้ปฏิบัติงานในสถานศึกษา" เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด ประจำปีงบประมาณ 2566
ได้เข้าร่วมการอบรม "วินัยและการรักษาวินัย แนวประพฤติปฏิบัติตน การประมวลจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา" เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด ประจำปีงบประมาณ 2566
ได้เข้าร่วมการอบรม "การจัดการเรียนรู้เชิงรุกในศตวรรษที่ 21 สู่การพัฒนาระบบประกันคุณภาพ" เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด ประจำปีงบประมาณ 2566
ได้เข้าร่วมการอบรม โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตส่งเสริมความรู้ วิชาชีพระยะสั้น ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เรื่องการปลูกพืชไร้ดิน (ไฮโดรโปนิกส์)
ได้เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ "การจัดการเรียนรู้ด้วย Active Learning (Q-Learning) และชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Q-PLC)" โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่นกลุ่มเครือข่าย(Cluster North 27) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
ได้เข้าร่วมการอบรมพัฒนาสมถนะ ครูผู้ช่วยสู่การเป็นครูมืออาชีพ
ได้เข้าร่วมการอบรมโครงการพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานศิษย์เก่าสาขาวิชาภาษาไทย
ได้เข้าร่วมการอบรมการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนโดยใช้หนังสือและวรรณกรรมเป็นฐาน