Istituto comprensivo "Francesca Morvillo"

Ma che cos'hai in testa?

4, 5, 8 e 9 aprile 2024 

Corridoio adiacente aula 7 - Edificio 19 - Viale delle Scienze, Palermo

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Target: per tutti

Durata: 10 minuti

Orari: 09:00 - 13:00

Tipologia: inserito nel percorso della mostra

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Disciplina dell'exhibit: 

Neuroscienze, biologia

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Scopo dell'exhibit: 

Con questo progetto si intende illustrare la struttura del sistema nervoso, dal neurone al cervello, facendo riferimento anche al contributo dato alle neuroscienze dalla scienziata Rita Levi Montalcini, individuando le funzioni delle aree cerebrali e spiegando la teoria delle intelligenze multiple di Gardner. Viene presentato il modello di un neurone, la cellula specializzata che costituisce il tessuto nervoso, deputata al trasferimento, immagazzinamento e processamento delle informazioni, e il modello della sinapsi, la regione in cui ha luogo lo scambio di informazioni tra i neuroni attraverso i segnali elettrici. Le sinapsi possono essere elettriche, con un contatto praticamente diretto tra i due neuroni, oppure chimiche. Nella sinapsi chimica il segnale elettrico nella cellula pre-sinaptica provoca la liberazione di particolari sostanze, chiamate neurotrasmettitori, raccolte poi da appositi recettori nell’elemento post-sinaptico, che riconvertono il segnale chimico in segnale elettrico. I neuroni risultano connessi tra loro in modo anche molto intricato in strutture chiamate reti. Il cervello è costituito da un insieme di reti neuronali ed ogni rete a sua volta è composta da un numero elevatissimo di neuroni, circa 100 miliardi! Nel modello del cervello è possibile individuare, nella corteccia cerebrale, le aree deputate a svolgere alcune funzioni, come la percezione, il pensiero, la memoria e il linguaggio. Nei primi anni di vita il cervello è costituito da un numero circa doppio di neuroni rispetto a quelli presenti al termine dell'adolescenza: quelli che falliscono nella costituzione delle reti nervose vengono eliminati. Tra i fattori modulatori della formazione dei circuiti vi è anche il Nerve Growth Factor (NGF) scoperto dalla scienziata Rita Levi Montalcini. Vi sono evidenze sperimentali che numerose malattie degenerative del sistema nervoso (Alzheimer, Morbo di Parkinson, SLA, demenze senili...) siano provocate dalla carenza di NGF. Nello specifico, vengono distrutte cellule che controllano sistemi associativi e motori localizzati in diverse sedi, provocando disturbi cognitivi, comportamentali, motori, ecc.

Ma che cos’è l’intelligenza? Per intelligenza si intende un insieme di capacità che possiede un individuo che gli permettono di memorizzare, apprendere, risolvere problemi, capire in fretta, avere intuizione ecc.. Prima si pensava che esistesse un’intelligenza unica; ogni individuo usa il cervello allo stesso modo e ha un certo livello d’intelligenza che sfrutta fino al suo limite. Questo livello di intelligenza può essere misurabile attraverso il test d’intelligenza sul quoziente intellettivo Q.I.. Gardner ha proposto, invece, la teoria delle intelligenze multiple, secondo la quale ogni persona ha diverse intelligenze, anche a livelli diversi. Queste intelligenze non sono statiche, fisse e immutabili ma si possono sviluppare, arricchire ed accrescere.

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Come realizzare l'exhibit:

Modello Neurone: creare la struttura del neurone in fil di ferro, rivestirla con pasta modellabile autoindurente e colorarla. Collegare i neuroni attraverso fili LED. Rivestire parte dell’assone con sfere di polisterolo. Modello sinapsi: unire, con nastro adesivo di carta e colla a caldo,  una bottiglia e una ciotola di plastica. Realizzare una struttura in fil di ferro per sorreggere due moduli uguali disposti in verticale uno sull’altro. Ricoprirli con cartapesta e colorare la struttura. Modello cervello: ricoprire mezzo pallone con fogli di carta e colla vinilica, creando la cartapesta. Ricoprire la struttura con sigillante acrilico bianco, poi verniciare con colori differenti per rappresentare le diverse aree. Gioco “Sapientino”: su una scatola praticare due fori nella parte alta del coperchio che sarà la base del “Sapientino”. Inserire nei fori anodo e catodo di un led e arrotolare il filo di rame attorno. Fermare il filo di rame con del nastro isolante e da un lato tagliare il filo per attaccare la pila. Praticare altri due fori nella parte bassa del coperchio e fare uscire i due fili. A questo punto praticare dei fori paralleli, tanti per quante “coppie” si vogliono. Inserire nei fori dei fermacampione e attorcigliare il filo di rame anche attorno all’altro complementare. Gioco “Memory”: Prendere un cartoncino 70x100cm e dividerlo in rettangoli delle dimensioni 7x10cm per creare le carte del gioco “Memory”. In ognuna delle carte rappresentare un’immagine relativa al sistema nervoso (sinapsi, neurone, cervello...), immagini uguali a due a due per formare le coppie che dovranno essere  memorizzate. Gioco “ Paroliamo”: prendere un cartoncino bianco 70x100cm e ritagliare dei rettangoli delle dimensioni 7x10cm. In ogni carta disegnare una lettera dell’alfabeto. Plastificare tutte le carte create che, in numero di 10 tra consonanti e vocali, saranno fornite agli ospiti per creare la parola più lunga.

Test sulle intelligenze multiple mediante l’App Surveynuts.com

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Materiali utilizzati: 

Modello neurone: tavoletta compensato, cartoncino nero, colla vinilica, nastro biadesivo, fil di ferro, fili di led , pasta modellabile autoindurente, pennelli, tempere Modello sinapsi: 2 bottiglie di plastica, 2 ciotole di plastica, carta da macero, colla vinilica, colori a tempera, pennelli, nastro adesivo di carta, filo metallico, base di compensato. Modello cervello:sigillante acrilico bianco verniciabile, pistola per applicazione per sigillante, colla vinilica, tempere, carta da macero, pallone “Sapientino”: scatola di scarpe, filo di rame, fermacampioni, pila, led, colori, cartoncino.  “Memory”: cartoncino bianco 70x100, colori a spirito, colori a matita “Paroliamo” cartoncino bianco 70x100, pennarello nero a punta grossa, fogli per plastificatrice, plastificatrice

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Hanno partecipato: 

Classi IIIA, IIIB e IIID

Cinzia Catalano, Valentina Mercurio, Silvana Ferraino, Andrea Ferrara

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